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马洪江 《阿坝师范高等专科学校学报》2009,26(2):1-4
开展学习实践科学发展观活动,是党中央在新时期作出的重要战略部署,具有极其重要的指导作用和现实意义。在学习实践活动中,阿坝师范高等专科学校以科学发展观为指导,认真总结了学校30年发展的经验、教训,找出了学校现阶段存在的突出问题和重点、难点问题,科学规划了学校的灾后异地重建,明确了学校发展的思路,推动了学校事业的全面发展。 相似文献
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马洪江 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(2):1-3
科学发展观是指导高校改革和可持续发展的理论基础。学校的发展必须以科学发展观为指导,树立全面、协调、可持续的发展观,注重以人为本、注重以市场为导向、注重内涵与特色。 相似文献
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马洪江 《阿坝师范高等专科学校学报》2012,29(1):61-63
大学精神是一所大学在其不断的成长、完善过程中,通过全校教职工和一批又一批学生不断的实践和总结而淬炼出的一种特殊价值取向和一种文化形式,一个大学的精神一旦形成,它将成为教职工共同追求的一种信念、也将被学生们一直传承下去,它是时代精神、教育理念和大学个性的集中展现。阿坝师专将"生命不息,奋斗不止"的阿师精神作为大学精神的灵魂,以校园文化建设为载体,培育了独具特色的大学精神,推动着学校的文化建设和传承在新一轮教育改革中走得更好、更远。 相似文献
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浅论师范类高等专科学校独具特色的品牌地位的形成 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会经济的发展,就业竞争的加剧,使高等专科学校面临巨大发展压力。本文就师范类高等专科学校在发展竞争的压力下如何形成自己独特的品牌,办出特色,提出了思路,进行了有益的探索。 相似文献
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