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信息概念对课堂教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
教学过程是一个师生间的信息传递过程,信息论的原理贯穿了整个教学过程,运用信息论的理论和方法研究教学过程,指导教学实践,对于改变教学思维,改进教学方法和手段,提高教学质量,具有重要而深远的意义。本文应用信息论的观点,从信息概念着手分析课堂教学,重点探讨了消息和信息熵概念对课堂教学的启示。 相似文献
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单电源供电互补对称功放电路是电子技术中重要内容之一。本文从教材、教法、教学过程、PPT设计角度详细介绍了本节课的教学。本文强调教学方法多样化,提高学生的参与度,强调理实一体化。 相似文献
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