排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 484 毫秒
1.
【目的/意义】数据素养是数字化、智能化时代人类必备的基本素养。研究数据素养的内涵、特质、培养等有
着重要意义,关注目前数据素养的研究现状,有助于进一步优化数据素养相关研究,为数据素养的发展提供有力支
撑。【方法/过程】基于对2013年到2021年间CNKI收录的230篇文章展开文献计量分析,系统地梳理了有关数据素
养的研究脉络。【结果/结论】目前虽有学者对数据素养的概念与构成已经进行了基本探索,但尚缺乏对数据素养本
质内涵与培养的系统研究,未来有必要进一步结合时代发展所需,明晰数据素养的构成要素,明确不同领域数据素
养的特质需求,尤其是有必要探索数据素养培养的路径与实践举措,提升数据素养培育研究的系统性。【创新/局
限】未来将对国外数据素养研究动态及发展趋势进行跟踪,并与国内数据素养研究进行对比。 相似文献
2.
“乡土小说”是中国新文学第一个文学流派。从1924年兴起，一批浙江作家就承担起了领导者的重任，无论是在理论上，还是在创作中都推动了“乡土小说”的发展与成熟。尤其是引人注目的“浙东乡土小说作謇群”，他们的创作贴近生活，包含了大量浙东民间的民风民俗，笔法简洁有力，展现了独特的“地方色彩”，为后来更多带“区域色彩”的小说创作提供了借鉴。 相似文献
3.
马芸 《中国科教创新导刊》2012,(15):222-222
针对学困生的自卑心理障碍,教育者应抓住他们的心理特征,掌握其心理变化,进行启发、引导,因人施教. 相似文献
4.
正中学地理教学涉及面广,大量的地理概念、原理、规律与特征等常常不易分辨、掌握。在教学实践中,笔者体会到,运用比较法可以帮助学生掌握新知识,巩固旧知识,进而形成一个完整的知识体系。下面,笔者举例说明比较法在地理教学中的运用。 相似文献
5.
马芸 《中国科教创新导刊》2013,(12):172-172
良好的心态是中考学生取得好成绩的保证,班主任老师要帮助学生正确认识、面对中考,在临考前,保持适度焦虑、找准正确的注意方向,树立自信,在有序的复习中做好心理应对。 相似文献
6.
7.
九义教材编写的指导思想是着眼于发展学生的语言与思维,为学生打下初步的听、说、读、写基础.语言与思维的训练在拼音教学阶段就应着手进行.但是,这种训练要顾及到学生的心理特点与实际能力.七、八岁的孩子,他们脑子里感性知识多于理性知识,他们的思维是具体的、形象的.为了使抽象的、枯燥的拼音知识形象化,我们除了尽量发挥文中插图作用之外,还充分发挥投影、录音的优势,将枯燥字母的“形”用生动画面显示出来,将抽象的拼音知识与具体事物联系起来,帮助学生通过形象思维来领会字母的形、音及直呼方法.如教学“d”这个声母.教师用投影片引导学生观察:一匹马在奔跑,地上留下许多马的脚印,这些马蹄印儿就象今天要学的这个字 相似文献
8.
党的十六届三中全会从全面建设小康社会的要求出发,提出要坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。以人为本的理念给新闻工作者观察问题、分析问题、判断形势提供了新的视角。近年来,《西双版纳报》立足边疆、民族、边境的实际,加大民生新闻宣传报道力度,并在报道中努力体现人文关怀,不仅增强了新闻报道的感染力,强化了传播效果,还营造了一种尊重人、理解人、关心人、帮助人、塑造人的氛围,取得了较好的经济效益和社会效益。 相似文献
9.
为了说明“关键词”正确的标引方法，分析了论文标引“关键词”的主要作用，不同标引方法的检索效率，认为“叙词标引规则”不应摒弃，指出“关键词”的标引应采用主题词和自由词结合使用。 相似文献
10.
初中阶段是义务教育阶段,对于地理教育而言,着眼点不应是给学生传授学科知识,而应是通过一些与学生生活联系密切的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣与能力,使学生学到"生活中有用的地理"、"终生有用的地理".要想实现这一目标,就要在教学中进行恰当的情境创设,激起学生学习的热情和兴趣,达到情境交融,让学生愿学、爱学、乐学、会学,收到事半功倍的效果. 相似文献