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现代学徒制是我国职业教育产教融合、校企合作育人新型模式,也是深化我国职业教育改革的热点问题。通过对连锁经营管理专业现代学徒制展开探索与实践,校企合作开展交替式人才培养模式,制定岗位典型工作任务和职业技能,实施双导师制,开展现代学徒制过程化和动态化管理,实现校企一体化育人。 相似文献
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高皖秋 《湖北函授大学学报》2014,(10):94-95
本文从《连锁门店营运与管理实务》课程的定位出发,分析该课程教学的现状,研究课程在教学中存在的问题,并结合笔者在《连锁门店营运与管理实务》课程教学过程中总结的实践经验,提出相应的教学改革的措施,并对该课程未来的改革方向提出自己的思考。 相似文献
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自主招生背景下高职人才培养模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,开展自主招生的高职院校逐步增加,而人才培养模式是学校办学思想、教育理念、培养目标和教学设计的集中体现。因此,应从依托职教集团推进中高职衔接、探索合作和订单培养,加强教师队伍建设、注重产学及校企合作,不断提升服务社会能力、开展第三方评价等几个方面探讨构建自主招生模式下连锁经营管理专业人才培养模式的途径。 相似文献
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