物理化学教学中有关可逆电池设计的问题探讨     

蒋海燕  陈蔚燕  李开洪  蒋晓艳  龚良玉  高立彬 《考试周刊》2015,(43):148-149

电化学是物理化学课程的一个重要组成部分,热力学可逆电池的设计是电化学教学的基础和难点。本文详细介绍由氧化-还原型反应或非氧化-还原型反应书写电池符号的步骤和技巧。  相似文献   

介绍一个材料化学综合性实验——含硼有机发光材料制备及光物理性能分析     

高立彬  陈蔚燕 《考试周刊》2015,(45)

通过羟醛缩合反应,在无氧条件下,2,6-二异丙基胺与水杨醛在甲苯溶液里回流可得席夫碱,该席夫碱在甲醇钠的四氢呋喃溶液里与BF3·Et2O反应,可得强荧光性能的含硼有机光电功能材料。该实验涉及从材料合成到性能分析的系统性工作,适合作为一个材料化学综合性实验进行开展。  相似文献   

创设教学活动情境 提高学生学习能力     

高立彬  孟社平 《教育实践与研究》2014,(2):62-64

“让学生在生动、具体的情境中学习”是新课程倡导的重要理念之一。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有意义的情境创设，是他们（学生）始终以积极态度参与的无形动力”。在当前的小学数学教学中，教学活动情境的创设已引起普遍重视，课堂教学结构正在逐步转变为：创设活动情境——探究新知——巩固和应用，从而提高了学生的学习能力。  相似文献