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1.
山东省中小学体育与健康课程实施现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
1问题的提出根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》文件精神，原教育部部长吕福源于1999年10月在无锡学校体育工作会议上作了题为“总结经验、规划未来，全面推进素质教育，让青少年学生健康地奔向21世纪”的报告，明确提出了要“加强体育课程教材建 相似文献
2.
运动员在比赛中，其运动行为要受到他们在比赛中心理变化的制约。运动员在比赛过程中，处于领先、落后或相持阶段时，其心理状态会发生不同的变化，从而导致运动员在比赛中的运动行为发生变化，这将对比赛进程和比赛结果产生影响。主要对体育比赛过程中运动员处于比分领先、落后、相持阶段的一般心理变化进行分析，并提出相应的心理控制策略要点。 相似文献
3.
魏平立 《小作家选刊(小学)》2011,(11):275-275
班主任进行班级管理,应转变观念,建立和谐的师生关系．担当起学生的服务员,敢于大胆的释放学生的个性,让班级成为一个充满情趣,充满人文,充满活力,充满魅力,充满吸引力的地方。 相似文献
4.
网络环境下图书馆的采访策略 总被引：2，自引：0，他引：2
魏平梅 《淮北职业技术学院学报》2003,2(1):82-84
网络环境对图书馆产生了广泛而深刻的影响。本文指出了图书馆采访工作的网络环境以及这种网络环境下信息资源的特点,分析了网络环境对图书馆采访工作的影响,进而阐述了网络环境下的采访策略。 相似文献
5.
6.
论运动员运动技能的自我改造 总被引：1，自引：0，他引：1
魏平 《山东体育学院学报》1998,(3)
运动员是运动训练实践活动的主体,运动训练过程必须以运动员为中心展开。在运动员的运动技能形成过程中,始终伴随着运动员运动技能的自我改造活动,教练员应充分尊重、鼓励并合理引导运动员的运动技能的自我改造活动 相似文献
7.
21世纪的成人教育应以培养知识型劳动者、技能型劳动者和智能型人才为目标 ,使学生在掌握必须的文化知识的同时 ,具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。具体地讲 ,成人专升本教育应重在培养知识面宽、综合素质高、应用能力和创造能力强的复合型人才 ;专科教育则应侧重培养基础理论适度、职业技能熟练、适应能力强的高等职业技术性人才。鉴于此 ,有必要对以下问题给予观注。一、课程体系的构建原则2 1世纪成人高等教育课程体系应以素质、知识、能力 (技能 )培养为主导来重组课程结构 ,改变以往传统的以教师为中心的教学方式 ,建立以学生… 相似文献
8.
对青少年运动员实施动作概念教学，符合青少年运动员的思维发展水平，有利于培养他们在运动技能学习过程中的自我认知评价能力，提高教学质量。在专项技术动作的教学中，教练员以动作要领代替动作概念教学的方法，落后于青少年运动员的思维发展水平，不利于青少年运动员专项运动技能水平的提高。 相似文献
9.
在水利工程扭面施工中,如果放线错误,会导致扭面变形,变形的扭面不仅外观不符合要求,而且会严重影响水的流态,严重的会造成水流不稳而导致事故发生。一般等高扭面放线施工比较容易,本文针对不等高扭面的放样进行了探讨,供水利工程施工技术人员参考。 相似文献
10.