基于方案模糊偏好信息的一种多属性决策方法     

李甜甜  王继彬  魏翠萍 《洛阳工业高等专科学校学报》2008,18(1)

针对决策者对方案有模糊偏好信息的多属性决策问题,提出一种新的方法.通过构造优化模型,反映决策者对方案的主观偏好信息,求出属性权重向量,从而对方案进行排序.最后利用实例说明该方法的可行性.  相似文献   

激活生成元素让小学数学课堂充满生机     

魏翠萍 《中国科教创新导刊》2012,(3):102-102

小学数学教学过程是一个渐进的、多层次的和多角度的非线性序列,是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程。那么,在这个过程中,如何激活生成元素,让小学数学课堂充满生机呢?精心预设;和谐氛围;情境创设;交往互动等等。  相似文献   

基于物联网的高职项目教学模式探微     

郑凤婷  魏翠萍 《商丘职业技术学院学报》2014,(2):43-45

随着网络时代的发展,运用物联网技术改进高职项目教学已成为关注的热点。文章就高职项目教学的现状进行分析,结合物联网技术的特性及体系架构对如何改进项目教学做了进一步阐释,剖析了物联网在高职项目教学模式中的功能及运用。  相似文献   

层次分析法中单一准则下的排序方法     

郭飞  李德明  马骏  魏翠萍  杨传栋  王新刚 《商丘师范学院学报》1994,(Z1)

本文简要介绍了层次分析法（ＴｈｅＡｎａｌｙｔｉｃＨｉｅｒａｒｃｈｙＰｒｏｃｅｓｓ，以下简称ＡＨＰ）中单一准则下几种主要的排序方法，重点研讨了这些方法间的关系，并对这些方法作出了评价。  相似文献   

SQL Server中数据安全性的管理机制探讨     

丰雁  魏翠萍 《漯河职业技术学院学报》2010,9(2):24-25

数据库安全性一直是数据库管理员所关心的问题,本文从身份验证机制、数据库复制和数据备份等方面浅析SQL Server中数据安全性的管理机制。  相似文献   

面向对象程序设计的教学问题探讨     

刘秀敏  魏翠萍 《河北广播电视大学学报》2009,14(2):45-46

面向对象程序设计是计算机专业的一门重要课程,而支持面向对象程序设计的C＋＋语言更是推广迅速,但由于C＋＋牵涉概念多,语法复杂,内容广泛,学习难度较大,难以入门。如何在其教学过程中激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性至关重要。为此,从面向对象程序设计的特点出发,以培养学生的程序设计能力和问题解决能力为目标,对当前的教育教学改革具有重要的现实意义。  相似文献   

对高等职业教育“工学结合”的理解     

魏翠萍  郑凤婷 《内江科技》2010,31(3):167-167,196

“工学结合”实训教学的真正内涵就是校企双方合作培养学生，在真实的环境中培养训练学生的技能，为企业生产建设服务提供适用型人才  相似文献