探索二面角的平面角的求法(教学实录)     

鲁平平 《数学教学》1992,(1)

研究课题:数学教学中的教育性。指导思想:充分运用数学本身内在的思想性,诸如变化、运动、发展的观点,事物之间相互联系、相互制约、在一定条件下相互转化的观点,潜移默化地使学生接受辩证唯物主义的思想教育,同时通过启发式教学、教具模型的应用、同学间的相互讨论,培养学生勤奋、进取、求实、创新的学风,激发学生学习数学的兴趣,并受到美育教育。从而通过教学过程自然地体现数学教学的教育性。教学过程: 一、师:我们知道二面角的大小是由它的  相似文献   

关于“集合”概念的教学     

鲁平平  张仁梅 《数学教学》1985,(2)

“集合”这个名词在初中数学中已出现过,但较系统地讲授集合概念与性质是在高中一年级开始,接着就在这个基础上建立函数概念,由于这一阶段教学概念多、符号多,学生常感到抽象和不易掌握,为了帮助学生正确地理解集合概念和应用有关的符号,我们在教学上作了如下一些尝试。  相似文献   

浅析计算机技术与大学英语教学的融合     

鲁平平 《出国与就业》2011,(14)

计算机技术引入大学英语教学课堂是展开多媒体教学的一个重要方式,两者的相结合对大学英语教学有着非常重要的辅助作用。本文分析在大学英语教学课堂上计算机技术运用的表现,提出了计算机技术在英语教学上运用的几个方面并给出了相应的建议,以达到更好的利用计算机技术来改善大学英语的目的。  相似文献   

浅论英语教学中肢体语言的重要性     

鲁平平 《考试周刊》2011,(43):114-114

在英语课堂教学中,教师通过肢体语言的运用与教学内容相结合能够使学生更积极地参与到教学中来。本文主要强调分析了英语教学中肢体语言的重要性,对教师的课堂教学有一定的指导作用。  相似文献   

高职英语写作教学中激发学生写作兴趣的有效对策     

鲁平平 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):24-24

随着高等职业教育的发展,高职英语写作教学的重要性更加明显,由于很多学生对英语写作缺乏学习兴趣,基本处于"被动写作"、"痛苦写作"的境地,所以严重影响了高职英语写作教学的有效性。鉴于此,就英语写作教学中激发学生写作兴趣的有效对策进行探讨,旨在让学生在寓教于乐的课堂氛围下,提高英语写作兴趣,激发学生的写作潜能。  相似文献