乡村旅游发展问题研究     

鲁春晓 《焦作大学学报》2008,22(4):42-44

近年来我国乡村旅游发展迅速,但在此过程中出现了许多问题。文章分析了问题产生的原因,并提出了切实可行的对策。  相似文献   

教育技术的应用方式及其启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

王沛  鲁春晓 《中国大学教学》2007,(1):73-75

教育技术是培养学生学习的工具。以技术为中心的教育技术观关注先进的技术能做什么,而以学习者为中心的观点关注如何利用技术在提高学生的学习。前者试图在学校中强力推行,但以失败告终。就计算机教学系统的发展来看,从计算机辅助教学(计算机用来传递信息)的技术中心观到智能制导系统的折衷观,再到计算机模拟学习环境的学习者中心观,教育技术的推广需从技术中心观转变为学习者中心观。  相似文献   

民航特色专业学生心理健康状况调查     

高翠翠  吕嘉伟  鲁春晓 《新疆职业大学学报》2009,17(4):70-73

通过对民航特色专业学生的心理健康状况调查得出,民航特色专业学生的心理健康状况不容乐观,应该采用各种有效的心理健康教育与心理咨询的途径与方法,帮助学生解决心理问题。  相似文献   

民航特色专业大学生职业生涯规划成熟度研究     

鲁春晓  吕嘉伟  高翠翠 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(1):71-73

通过对民航特色专业大学生职业成熟度的现状调查,了解大学生的职业生涯规划现状,在此基础上探索性地分析存在的原因,并对民航特色专业大学生职业规划中的影响因素及特殊规律进行积极思考与探讨。  相似文献   

理工科专业课课程思政评价指标体系研究     

沈海滨  贾晓楠  袁铭怿  孟德宝  鲁春晓 《科教文汇》2024,(4):12-16

依据教育部要求,设置调查问卷,构建包括教学建设、教学内容、教学过程、教学效果4个维度15个指标的高校理工科专业课课程思政评价指标体系,然后利用结构方程模型计算各指标权重,结合证据理论评价方法,得出评价结果。最后以某高校专业课“民航安保”为例,验证该指标体系的实用性。结果表明,该评价体系科学客观,具有良好的信效度。研究结论可为理工类专业课课程思政的教学改革和评估提供参考。  相似文献