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吉首大学资源环境与城乡规划管理专业以学生的就业与创业能力为目标,突显了实践教学的特色.文章总结了其在综合教学实习的目的和意义、课程范围和区域选择、主要内容、实习效果及保障措施.  相似文献   
2.
从高师培养目标出发,论述物理化学教学如何从提高教师业务水平、提高学生的素质、提高对中学化学竞赛的指导水平等方面改革教学方法,突出高师的专业特点。  相似文献   
3.
教学型大学实验室建设与管理的研究与探索   总被引:13,自引:0,他引:13  
实验室是从事教学、科研、生产与技术开发等实验活动的独立建制的实体组织。必须依据学校的定位、发展规划、学科专业建设及人才培养方案,来确定教学型大学实验室建设与管理的指导思想和基本原则。本文阐述了教学型大学实验室建设与管理的基本构想、主要环节、操作方法和主要措施。  相似文献   
4.
从吉首大学资源环境与城乡规划管理专业专业人才培养目标出发,分析该专业该课程的教学过程中存在的主要问题,在总结多年环境科学原理课程教学经验的基础上,提出了面向人才培养目标构建课程教学内容体系、依据专业特点确定课程教学思路、针对课程特点变更教学方法与手段等的改革措施。  相似文献   
5.
针对资源环境与城乡规划管理专业实践环节薄弱这一共性问题,吉首大学依托学校所在地湖南张家界的区域特色,对该专业实践教学课程体系的构建进行了改革与实践,通过对主要实践教学课程内容的改革,总结实践经验及进一步努力的方向。  相似文献   
6.
吉首大学资源环境与城乡规划管理专业以学生的就业与创业能力为目标,突显了实践教学的特色。文章总结了其在综合教学实习的目的和意义、课程范围和区域选择、主要内容、实习效果及保障措施。  相似文献   
7.
开放实验室管理是高校实验室管理的一项重要内容,教学型实验室开放对地方高校学生实践创新能力的提高有重要意义。分析了地方高校在以培养本科生实践创新能力为主的教学型实验室在开放过程中存在着一些问题,通过对教学型实验室开放运行中存在的共性问题进行了探讨,提出解决对策。  相似文献   
8.
实验教学与资源共享的创新与实践   总被引:8,自引:1,他引:8  
结合地方综合性大学实验教学与实验室建设的实际,通过把握契机,整体规划,构建地方综合性大学实验教学与资源共享可持续发展的长效机制;加强基础,突出特色,建立地方综合性大学本科实验教学新体系;整合资源,重点建设,构筑地方综合性大学实验教学优质资源平台;开放共享,培养能力,充分发挥优质实验室资源效益,实现了实验教学改革与资源共享创新,并取得富有成效的进步与发展。  相似文献   
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