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1.
建筑设计专业英语教学的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文阐述了一般本科院校当中建筑设计专业英语教学的目的,并分析了专业英语的语言特点,教学现状和存在的问题,提出循序渐进、因材施教的教学方针,从课程设计和课程内容上总体统筹,引导学生自主学习,帮助学生进行专业词汇量的扩展、语法分析能力的培养和翻译技巧的训练。  相似文献   
2.
黄登峰 《新疆教育》2012,(12):70-70
新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。“一切为了学生发展”是新课程的核心理念。这一理念正随着新课程在全国范围的不断推进而变为现实。初中化学作为化学学科的启蒙课程,由于它所处的“时间”和“环境”的特殊性,要使这一理念得以实现,“培养学生学习化学的兴趣,形成持久的学习动力”就显得尤为重要。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新也是素质教育的灵魂。在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一。  相似文献   
3.
光伏支架作为太阳能光伏系统的核心支撑结构,其性能优劣决定了系统能否安全高效运维。基于计算流体动力学(CFD)原理,利用FLUENT软件对光伏支架风场进行数值模拟,以确定光伏组件所承受的风荷载,并将计算结果与日本经验公式进行了比较验证。通过建立光伏支架的结构有限元模型,对光伏跟踪支架刚度、强度及模态进行了分析。根据分析结果,以质量最小化为目标函数、最大应力和变形为约束条件,在HyperStudy中运用全局响应面法对跟踪支架各部件的厚度进行优化设计。结果表明:在保证结构性能指标的基础上,光伏跟踪支架减重70 kg、轻量化减重率达19.4%。  相似文献   
4.
以城市客车为平台,分析其车辆动力学各子系统的型式和参数,根据现有积累的试验测试数据,采用Trucksim软件建立整车多体动力学模型。在此基础上,对城市客车制动、转弯、冲击及扭曲等典型运行工况进行动态模拟,提取出悬架系统各部件的受力情况,包括弹簧、减震器等。结果表明,城市客车在冲击工况下悬架整体受载最大。该仿真结果能够为城市客车有限元模型各典型工况下的载荷施加提供精确的输入,有利于提高受力分析的准确度。  相似文献   
5.
通过修正材料插值模型和引入应力均方差作为性能收敛指标,改进了基于von Mises应力的双向渐进结构拓扑优化(Bi-directional Evolutionary Structural Optimization, BESO)方法,并结合Abaqus有限元软件及MATLAB语言编程实现了该算法;在此基础上,优化设计了集材绞盘机摩擦卷筒,得到不同材料体积分数、不同旋转周期数时,摩擦卷筒的最优拓扑结构,在减轻质量的同时,降低了应力集中水平。优化结果对实现集材绞盘机摩擦卷筒轻量化设计具有工程指导意义。  相似文献   
6.
以商用车空气悬架C型梁为研究对象,采用材料替换并结合拓扑和尺寸优化的方法进行轻量化设计。基于变密度法,以结构刚度最大化为目标进行拓扑优化,获得结构初始构型。在拓扑优化结果的基础上,综合考虑3种工况,以板件厚度为设计变量,各工况下的应力和变形为约束条件,质量最小化为目标,进一步进行尺寸优化。优化结果表明,设计方案满足结构刚强度要求,降低了结构的质量,达到了轻量化的效果。  相似文献   
7.
随着计算机与信息业的蓬勃发展,工业设计师也积极在设计过程中运用计算机,以此发展起来的技术称之为计算机辅助工业设计(CAID)。计算机辅助工业设计在初期的产品计划与最后的设计展示中均起着重要的作用。  相似文献   
8.
知识溢出是知识外部性的一种表现,它对产学研协同创新的消极影响不可忽视。但是,因知识溢出模糊、风险难测度的原因,限制了当前计量等方法在该领域下的深入应用,理应尝试换一种视角切入研究。文章在界定知识溢出风险关键影响因素的基础上设计自变量,借鉴Cobb-Douglas模型构建产学研协同创新知识溢出风险表征函数,尝试验证并分析知识溢出风险极小值和稳定性存在的理论逻辑。结果表明:协同创新知识溢出风险极小值在联盟可控范围内存在,并随着核心主体知识创新能力与联盟溢出知识质量的提升而减小;风险达到极小值前提下,反弹的可能性与联盟内外环境变化剧烈程度呈现正相关性;此外,风险稳定性与组织间非正式沟通密度、组织结构合理度等呈现出负相关关系。最后根据分析结果构建产学研协同创新知识溢出管理框架。  相似文献   
9.
美英高尔夫管理专业教育研究及其启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过介绍美国PGM教育项目和英国PDA教育项目的课程设置及其专业认证制度情况,比较了美英两国高尔夫教育模式的特点:美英两国的高尔夫教育非常重视职业能力的培养,强调通识教育及学员职业发展能力的培养,并且有专业认证制度保证其整体的教育质量;结合我国高尔夫教育目前存在的问题,对我国的高尔夫管理专业教育提出了建议。  相似文献   
10.
黄登峰 《考试周刊》2014,(48):166-166
本文从高职教育本身的特点出发,阐述了信息技术在学校管理中的作用,主要介绍了学校管理者以信息技术手段,通过对各种学校管理信息的收集、处理、传递、分析等实现对学校的科学管理与科学决策。在学校管理中,其具有信息收集全面、处理准确、传递快捷、分析科学等特点。  相似文献   
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