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环境科学专业认识实习教学体系构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合同济大学教学研究课题,提出环境科学专业认识实习以学科建设为龙头,培养创新人才为目标,以实习内容和教学方法改革、多元化实习基地和数字化实习教学视频建设为切入点,不断拓展环境科学认识实习内涵.经过5年多探索、研究和实践,建立了理科的科学思维与面向实际工程应用需求相结合的认识实习体系,形成理工相融、多元化、引导式、自主型为特点的环境科学专业认识实习教学体系与运行模式. 相似文献
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根据电子废弃物成分的特点,应用固体流态化技术研制开发了适合于本科生教学实验的电子废弃物气流分选装置,实现了电子废弃物金属与非金属的有效分离。该装置具有体积小型化、功能模块化、操作简便化及环境影响最小化等优点。实验教学装置的成功研发,不仅丰富了本科生固体废弃物实验教学内容,同时为国内其他高校环境类专业实验教学提供借鉴。 相似文献
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黄菊文 《苏州教育学院学报》1994,(3)
教育如何适应社会主义市场经济体制,改变政府包揽办学的状况,这是教育改革的题中之义。《中国教育改革和发展纲要》提出了以政府办学为主体,社会各界共同办学的新体制,为教育体制改革指出了明确的方向。 小学是基础教育,是对少年儿童实施一定年限的国民素质教育,进一步拓宽办学渠道,形成以政府办学为主体,社会各界共同办学的体制显得尤其重要。那末如何建立和完善这一新体制呢?这既是一个理论问题,也是一个实践问题。 学校作为上层建筑的一部分,它同样依赖于经济基础。当前社会主义市场经济的高度发展,使教育的办学体制改革不但可能,而且可行。经济的竞争首先是人才的竞争。市场竞争迫使工矿企业直接向学校要人才。这必定会促使工矿企业来关注学校的教育。因此社会各界 相似文献
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农村幼儿班教师大都是从社会上招聘来的初、高中毕业生,她们专业知识贫乏,对音乐教育尤感困难,缺乏跳舞、弹琴、唱歌基本的技能技巧。原湖州市练市乡政府为提高师资水平和改善办班条件,1984年10月就派专人去上海购买了17架风琴,发到各村幼儿班。 相似文献
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经过成功办学经验的传承与不断创新实践,构建了“复合型人才培养＋创新拔尖人才培育”逐级递进的教学体系,培养“德智体美全面发展,具有全球环境视野和可持续发展理念,具备扎实的环境科学理论基础、综合实验技能和工学素养”的新世纪环料人,提升学生“发现问题—运用知识—解决问题”的综合能力和科学追求. 相似文献
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