提高政治课堂教学实效性的教学策略研究——防城港市教育科学规划课题结题报告     

韦程谦  黎广  吴亮敢  陈岚  黎水  卢增辉  林冠清  曾德军  凌榕  刘炯  曾勇翔 《考试周刊》2011,(29):166-170

一、本课题研究的一般概述 （一）本课题核心概念的界定。 教学实效性是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力、物力等投入,取得尽可能强的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。简言之,教学实效性是指教学投入和教学产出的比例关系,低投入少、高产出（符合社会正确价值观的产出）是教学实效性的目标指向。  相似文献   

高考文言文复习应把握的环节     

黎水 《考试周刊》2010,(32):5-6

高考文言文的考查角度一般是从学生对词句的理解,对文言文中刻画的特定人物或事物的分析,对原文有关内容的分析与概括,以及把文言文翻译为现代文能力等方面。因此,教师在文言文高考复习中要围绕高考的考查角度并结合文言文时代背景来进行,以提高复习的针对性。  相似文献