一字之师     

齐琦 《课堂内外(小学版)》2004,(2)

前不久,在我们学习《夏明翰英勇就义》这篇课文时,徐老师说:“我们无论遇到怎样的挫折,都要向夏明翰学习,决不能放弃自己对理想和真理的追求。”我一听,不对呀,“挫折”的“挫”应该读“cuò”,老师读成了“挫(cuō)折”。难道是我听错了?徐老师的普通话可标准了,他怎么可能读错呢?当老师第二次说到“挫折”时,我听清楚了,他的确念的是“挫(cuō)折”。我将手高高举起,同桌不满地看了我一眼,好像在说:“大家上课好好的,你捣什么乱!”老师一时没发现举手的我,我的手还是固执地高举着,就像大海上的一叶孤帆。老师终于看到了,微笑着问:“你有什…  相似文献   

新形势下如何开展舞蹈教学     

徐侠  齐琦 《商情·科学教育家》2011,(1)

进入21世纪,国家教育部提出,要加速精神文明建设,因而作为从事舞蹈教学工作的教师,应当充分认识到自己的工作是构建社会精神文明的重要组成部分.将精神文明建设的指导融入到日常的教学工作当中去,把舞蹈教学打造成学生精神文明的有机组成部分,提升学生对审美的认识,拓展学生的鉴赏能力与艺术创造能力.  相似文献   

开设“聊天室”     

齐琦 《山东教育》2004,(36):31-31

每天早上，馨馨总喜欢拉着我．跟我说说悄悄话。一天早上，馨馨对我说：“老师，我妈妈说网上的聊天室里可以和很多人聊天，我们也来开个聊天室好吗？我想和其他小朋友说说悄悄话！”一旁的辰辰听见了，高兴地叫了起来：“好，好哪！开个聊天室我就可以和宁宁一起聊聊奥特曼了！”经这一叫，孩子们都纷纷议论着要开个“聊天室”。  相似文献   

傣族关门节     

齐琦 《作文大王》2010,(5)

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傣族关门节     

齐琦  郑燕 《作文大王》2010,(2)

中国少数民族的节日很多,有关门节、开门节、火把节、泼水节……(这里所列举的这些节,是分别属于几个少数民族呢,还是傣族所特有?最好写明)今天,我就给大家介绍一下傣族的关门节吧!(开门见山,一点明了民族,二点明了节日,简洁明了)  相似文献   

大学生复原力现状调查及应对策略浅析     

齐琦 《当代教育论坛》2009,(23)

复原力指个体从挫折和失败中迅速恢复的能力.近年来,它在学生自我恢复过程中作用日益突出,因而成为国内心理学及教育专家竞相研究的对象.将复原力的研究应用于高校教育管理,可以从复原力内、外保护因子的角度来帮助学生解决问题,有利于促进学生心理素质的健全发展,提高其学习和生活的应对能力.  相似文献   

梦的礼物     

齐琦 《学前教育研究》2004,(4):38-38

每天，总有一些孩子不能安静地午睡。为解决这个问题，我苦思冥想，有一天，终于想出了一个好办法：用彩色卡纸剪了一颗颗小星星，在午睡时悄悄地放在熟睡孩子的枕头下面。起床后，孩子们发现了枕头下面的礼物，  相似文献   

处方教学在高校女大学生800米跑中的运用研究     

赵聪  齐琦  侯小栓 《楚雄师范学院学报》2010,25(3):86-90,95

以处方教学班为实验组,传统教学班为对照组来研究处方教学在高校女生800米跑中的运用情况,论证了采用此种教学方法,对于改善学生800米的运动成绩;提高学生的运动热情、能力和习惯;提高学生自身的身体素质有明显效果。具有科学性和可行性。  相似文献   

社交阅读的特点与编辑思维的转变     

齐琦 《出版广角》2018,(18)

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基于互联网+时代的校园新媒体公众平台探究     

于培超  齐琦 《淮南职业技术学院学报》2015,(3):15-17

互联网+时代,“去中心化”逐渐演变为高校信息传递的重要特征,媒体传播信息的大方向逐渐演化为定制模式、数据模式、可视模式;新常态下的校园新媒体平台建设,要吻合舆论宣传生态,加强内容的原始创新;总结归纳了信息传播方式的新途径新方式,解析了提高“微意识”加强“微行动”的重要性,解读了校园新媒体发展面临的机遇和挑战。  相似文献