全文获取类型
| 收费全文 | 27768篇 |
| 免费 | 343篇 |
| 国内免费 | 450篇 |
专业分类
| 教育 | 17903篇 |
| 科学研究 | 4607篇 |
| 各国文化 | 91篇 |
| 体育 | 1403篇 |
| 综合类 | 859篇 |
| 文化理论 | 487篇 |
| 信息传播 | 3211篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 21篇 |
| 2022年 | 177篇 |
| 2021年 | 481篇 |
| 2020年 | 335篇 |
| 2019年 | 179篇 |
| 2018年 | 2352篇 |
| 2017年 | 2267篇 |
| 2016年 | 1720篇 |
| 2015年 | 637篇 |
| 2014年 | 972篇 |
| 2013年 | 1094篇 |
| 2012年 | 1411篇 |
| 2011年 | 2030篇 |
| 2010年 | 2016篇 |
| 2009年 | 1536篇 |
| 2008年 | 1665篇 |
| 2007年 | 2352篇 |
| 2006年 | 1268篇 |
| 2005年 | 1315篇 |
| 2004年 | 997篇 |
| 2003年 | 891篇 |
| 2002年 | 738篇 |
| 2001年 | 577篇 |
| 2000年 | 353篇 |
| 1999年 | 302篇 |
| 1998年 | 182篇 |
| 1997年 | 142篇 |
| 1996年 | 124篇 |
| 1995年 | 82篇 |
| 1994年 | 78篇 |
| 1993年 | 45篇 |
| 1992年 | 59篇 |
| 1991年 | 39篇 |
| 1990年 | 20篇 |
| 1989年 | 29篇 |
| 1988年 | 17篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 12篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1976年 | 1篇 |
| 1957年 | 7篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 953 毫秒
1.
在线健康社区用户个人健康信息管理行为特征研究 总被引：3，自引：1，他引：2
[目的/意义] 旨在对在线健康社区用户的个人健康信息管理行为特征进行分析，并在此基础上，对"平台-PHIM-健康目标"这一模式中的元素之间的关系进行探讨。[方法/过程] 选择患有红斑狼疮的在线健康社区用户作为调查对象。采用聚类方法对个人健康信息管理行为的总体测度水平不同的群体进行识别；利用单因素方差分析（One-way ANOVA）对不同群组进行比较研究。[结果/结论] 将依托在线健康社区进行的个人健康信息管理行为界定为健康信息发现、健康信息互动和健康信息分享。从数据分析结果来看，首先，在线健康社区的红斑狼疮患者在个人健康信息管理行为水平上存在显著的高低差异。第二，用户所感知到的社会支持与其个人健康信息管理水平存在正相关关系。第三，个人健康信息管理与用户健康目标之间存在正相关关系。本研究为在线健康社区完善其服务方式，促进慢性病人个人健康信息管理水平提高提供合理建议。 相似文献
2.
David Kaldewey 《Minerva》2018,56(2):161-182
This article analyzes the concept of “grand challenges” as part of a shift in how scientists and policymakers frame and communicate their respective agendas. The history of the grand challenges discourse helps to understand how identity work in science and science policy has been transformed in recent decades. Furthermore, the question is raised whether this discourse is only an indicator, or also a factor in this transformation. Building on conceptual history and historical semantics, the two parts of the article reconstruct two discursive shifts. First, the observation that in scientific communication references to “problems” are increasingly substituted by references to “challenges” indicates a broader cultural trend of how attitudes towards what is problematic have shifted in the last decades. Second, as the grand challenges discourse is rooted in the sphere of sports and competition, it introduces a specific new set of societal values and practices into the spheres of science and technology. The article concludes that this process can be characterized as the sportification of science, which contributes to self-mobilization and, ultimately, to self-optimization of the participating scientists, engineers, and policymakers. 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Anthony J. Sadar 《Science & Education》2018,27(1-2):233-235
9.
10.
物理教学上世纪前50年重点是知识的教学,传授几百年来人们已发现的自然界的物理规律,了解自然现象。50～60年代开始转向知识间的联系,70～80年代开始注重知识的综合,本世纪更要重视思想方法的综合,而思想方法的必须在物理教学过程中注重物理思想、物理方法的教学,重视知识的探索过程,注重物理问题的发现以及探索解决问题的途径。现就《温度计》这一节谈谈我在教学中的实践。 相似文献