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何珊 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
故事、儿歌、绕口令、相声等文学作品的语言简练、生动而富于情感。教师通过讲述这些文学作品,可以让幼儿从中掌握描述自然现象、动植物特征、人的外貌的形容词;可以学习一些描写行为、动作及描写人的心理活动状态的动词等。儿童文学作品生动的情节和形象的描述,能很好地帮助幼儿发展口语表达能力。 相似文献
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在＂新年愿望＂这一教学活动中,当我请小朋友讲述自己的愿望时,孩子们个个都把小手高高举起,要求讲述,有的孩子甚至急得站起来直嚷嚷：＂老师,老师,我……＂。尽管老师多次示意要＂注意倾听＂,但在＂热闹＂的场面下真正倾听的孩子并不多。孩子们只顾讲述自己的见闻,并不在意老师的示意,更不懂得如何倾听。《3——6岁幼儿发展指南》中明确指出,“要多给幼儿提供倾听和交谈的机会”：“引导幼儿学会认真倾听”,要求孩子能安静、专注、有礼貌地倾听他人讲话。 相似文献
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超低渗透油藏注水开发十分困难、井况比较差、油井产量很低。注气开发是国内外在低渗透油藏开发中最为有效的开采方法之一。本文探讨了超低渗透油藏的地质特征、适应性以及油藏数值模拟技术发展现状。 相似文献
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何珊 《语文世界(高中版)》2006,(6):38-39
如果有人一定要追问我结果如何/我恐怕就无法回答/所有的故事/我只知道那些非常华丽的开始/充满了震慑和喜悦/充满了美/充满了浪费 相似文献
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《在时间的长河里》是一本深入浅出的普及性读物,是德国马克斯·克鲁泽一生调查研究和深入思考的成果,该书自出版以来,一直被列为德国最受欢迎的青少年读物之一。中文版的面世,给中国的青少年读者提供了一个了解西方文化的良机。作者采用了一种半小说、半游记的叙述方式,给读者讲述了从宇宙大爆炸到二十世纪上半叶的西方文化发展全过程。 相似文献
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咋样?咱童话镇的特色美味还不赖吧!接下来,镇长大人我要带大家去个好地方,这可是咱童话镇的"风景名胜区"——绘本故事村。这儿不仅有根据世界著名绘本大师作品改编的童话,更有画面精美、画风奇特的插图等你欣赏呢!Go!先来阅读第一个故事——《吃噩梦的小精灵》,什么?噩梦=美食?简直太不可思议了! 相似文献
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人一直是往高处走的。铜铃的爷爷自小就在水里长大 ,每天撒网、捕鱼、收网 ;撒网、捕鱼、收网。船划着划着 ,一点点地向上游移。春天的鱼秧子 ,夏天的莲叶子 ,秋天的芦苇子 ,冬天 ,嗬、大胖小子 ,那是铜铃的爸爸呀 !爸爸上岸了。爷爷说 ,水里站不住脚 ,你得去念书 ,书念好了就有工作了 ,有工作了就有钱了 ,有钱了就可以站住脚了。每天 ,爸爸都能吃到鱼 ,即使在最寒冷的冬天。那天是怎样地冷嗬 !爷爷的鱼是“资本主义尾巴” ,得割掉 ,那咋行呢 ?没有鱼爸爸吃什么呀 !于是 ,爷爷深夜划船去抓鱼。鱼儿啊 ,鱼儿啊 ,你们快出来呀 !我知道你们也怕… 相似文献
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现代的城市人是城市里的蜘蛛 ,人们不断地编造着网络 ,直到整个城市都是网 ,连虫也飞不进来 ,到头来又不得不去拆网。网络时代的到来是如此迅猛 ,使得我们还来不及意识到正在或将要失去许多自然、亲切、健康、美好的生活情趣 :荷塘月色、相思闲愁、手写信件、户外运动……在网络革命的冲击之下 ,它们是显得那么的落伍和琐碎。也许这些已被追赶社会大潮 ,拼命织网的人视为俗不可耐 ,可是事实上我们没有人能够摆脱生命最基本的需求 ,比如谁不盼着睡个好觉呢 ?那我们先从睡觉来谈城市吧 !可以这样说 ,现在的城市不睡觉了 ,吃完宵夜可以接着喝早… 相似文献