探析中职语文教学中德育的渗透     

凌凤 《科教文汇》2012,(20):88-89

中职学生正处于人生的关键时期,要把他们培养成合格的人才,需要加强对他们进行德育教育。语文教学对中职生德育的培养具有特殊的作用,可以通过听、说、读、写等方式将德育教育渗透于语文学习中,以培养中职学生良好的思想道德素质。  相似文献   

机智,使教育更顺利     

凌凤 《快乐阅读》2012,(24):82-83

教育机智作为一名优秀教师不可缺少的内在品质,本文从几个英语课堂案例入手,扼要地阐述了自我调节的教育机智及课堂教学的艺术源于教育机智,并且对一位具有教育机智的教师应具备怎样的条件进行了全面的诠释,最后得出教育机智重要性的结论。  相似文献   

创设情境优化课堂教学     

凌凤 《新课程导学(上)》2012,(27)

一个优化的、充满情感和理智的学习情境,是激励学生主动参与学习的根本保证.教学实践证明,依据学生的认知心理,教师在不同课堂教学中创设相应的学习情境,就可达到优化教学,增强教学效果的目的.  相似文献   

抓好语法教学，培养语用能力     

凌凤 《考试周刊》2012,(11):91-91

小学英语语法是用词造句规则的综合．教学语法的目的是使学生更好地进行听、说、读、写等活动。在教学中教师如果不向学生讲解相关的语法知识点,学生就难以真正理解所学的语言材料,在运用语言时经常出现错误;单讲不练,也不能让学生很好掌握语法。教师应把语法教学与听、说、读、写等自然地融合在一起,充分调动学生的学习积极性,让学生更恰当、曼准确、更有意义地运用语言。达到培养学生语用能力的目的。  相似文献   

浅谈现代汉语史第一期语言的影响因素——老舍作品个案分析     

凌凤 《牡丹江教育学院学报》2003,(4)

现代汉语作为近代汉语的延续,已有近百年的历史了。而从上世纪五十年代的汉语规范化工作开始,我们的态度也逐渐从“严抓死管”转变为尊重语言发展实际,开始对语言现象进行客观的观察与描写。从这一角度出发,我们看一看现代汉语发展第一期(1919—1949)的实际情况,就会发现一些有趣的现象。  相似文献