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尝试探究性学习步入新课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓探究性学习,是由学生在一定的情境中发现问题、确定课题、设计方案,经过自主性的探索和研究解决问题,从而掌握科学的研究探索过程,养成自主探究、自我创新的习惯,增强自身的创新能力。 相似文献
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1 我们面对的问题与活动目的 我校位于宁夏回族自治区中卫县.这是一个四面环山,黄河穿行其间的盆地,在黄河水的浇灌下,自古就是丝路上的明珠、塞上的江南.较发达的农业是这里人们的传统经济命脉.因为这里有丰富的粮食,也使得这里鼠害横行.于是,农户们便广泛的使用鼠药,鼠药虽然毒性很强,老鼠吃上必死,但老鼠却表现出有增无减的态势,而人畜却深受其害,因为农户把鼠药下在家中,或老鼠不吃扫出来倒在外面,就经常发生人畜误食而中毒死亡的事件.老鼠没灭成,反倒破坏了环境,所以我们反对使用鼠药.那么,是否还有既不破坏环境又能消除鼠害的好办法呢?这是一个培养学生理论联系实际和探究性学习的好课题.于是,我们指导初二生物课外兴趣小组,对环保灭鼠法进行探究. 相似文献
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