北方园林中地被植物的选择应用     

于爽刘兵兵  刘小溪李红 《黑龙江科技信息》2007,(6X):126-126

北方园林中各类园林植物的合理配置，对于延长游憩和观赏期颇为重要，地被植物作为园林植物的重要组成成份，在园林绿地中起着不可替代的独特作用。概述了地被植物在北方园林中选择应用的方法与应用范围．并介绍了15种（类）可在北方园林中广泛使用的地被植物。  相似文献   

吉林省科技查新行业管理体制建设探讨     

刘小溪  盛安琪  庄伟  王欣  姜丹  刘宏军 《现代情报》2014,34(11):162-165

近年来,科技查新与科技咨询的重要性正在被各级科研管理机构和科技创新主体所认同,各类科技查新、咨询机构应运而生.如何对此类机构进行行为规范以及有效的宏观管理就成了各级管理部门所应着重考虑的问题.本文结合吉林省现有情况,针对如何建立科技查新行业管理体系提出了政府管理部门与各级科技查新机构共同参与的管理模式,并论述了该行业管理机构的组成及考核标准.  相似文献   

电视娱乐节目的人本主义思想呈现——以《我爱记歌词》为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘小溪 《新闻世界》2011,(11):66-67

本文以浙江卫视的（《我爱记歌词》节目为例,从参与门槛、双向传播、尊重人性三个角度探讨了该节目中的人本主义思想的具体呈现。  相似文献   

新形势下“科技查新+”服务模式探讨     

王欣  刘小溪  刘夏  盛安琪  刘宏军 《现代情报》2017,37(12):79-83

文章分析了目前国内科技查新的现状,通过探讨常规科技查新服务的理想模式和实际科技查新服务的弊端,提出了新形势下的"科技查新+"服务模式。重点诠释了"科技查新+"的概念、"科技查新+"服务模式的结构框架,并从服务流程和服务客户群体方面对"科技查新+"服务模式进行了解析。从多个角度以实例阐述"科技查新+"服务模式在科技经济创新主体创新活动全产业链中的具体应用形式。  相似文献   

“集表”瘾     

刘小溪 《中学生电脑》2013,(4)

好一块手表,当真美哉. 合上书册,还是忍不住回忆起那块手表.尽管图像质量不算太高,但仍然无法掩盖那块手表与生俱来的高雅而尊贵的气质.铂金的表面,几枚碎钻自然随意镶嵌于上,和着杨局长那粲然而亲切的笑意,甚是惹眼.虽然在他身后,是无数辆车拥挤相撞时爆发的惨痛叫喊,是无数灵魂消散时滴落的固执而哀伤的泪水,是无数孤零却又刺鼻灼眼的斑驳,但是——好一块手表,当真美哉. 2012年8月26日,陕西省延安市境内的包茂高速公路上,发生了一起特大交通事故,36死,3伤.时光在车辆的哭号声中隐匿进了哀伤的巨大洪流中,整个世界又一次张狂地佩戴了它黑暗的面具.  相似文献   

2005年北京国际马拉松比赛猝死事件给我们的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

于文谦  王乐  刘小溪 《北京体育大学学报》2006,29(9):1168-1170

针对目前频繁出现的运动损伤甚至运动猝死的发生,从个人、学校、社会三个层面进行探讨,分析了体育工作在组织管理、活动方式、思想意识等方面的不足;提出科学健身理念,认清自身的身体、心理、工作负荷状况,做好三类运动人群的区分与预防,进一步提出全民健身保险,呼吁维护体育参与者的健康权益,以及高校、社会、医院三方牵手设想.  相似文献   

技术状态管理实施浅析     

高小刚  刘小溪  付强 《科技风》2014,(16)

技术状态管理是随着复杂武器装备发展而形成的一种方法,我国虽然已开始使用技术状态管理,但普遍存在技术状态管理程序混乱,管理制度不完善,技术状态管理无法有效控制武器装备的技术状态,本文主要就技术状态管理程序和技术状态主要的管理工作进行了浅析。  相似文献   

试论科技查新机构人才梯队建设中的问题与对策     

王欣  刘小溪  盛安琪  庄伟  戚欢  刘宏军 《现代情报》2014,34(12):130-133

本文就科技查新机构人才梯队建设中存在的问题进行了探讨,主要从选拔查新机构优秀管理者、优化配置查新机构从业人员、完善科技查新培训机制、健全机构人员管理制度几方面指出问题并提出了相应的解决对策。  相似文献   

我所经历的教师专业发展     

刘小溪  潘静虹 《中小学信息技术教育》2004,(11):12-13

2003年7月,我走出了大学校门,进入小学从事教育工作。作为一名年轻的教师,对于信息技术的掌握具有一定的优势,经常在课堂中使用自己制作的课件,这种新颖的教学方式受到了学生的喜欢,但是由于缺乏理论的指导,我逐渐陷入了机械化的教学模式中。在参加首都师范大学组织校本研修培训中,我接触到了许多新的教学方法和教学理念,对启发我的教学思路大有裨益。1.微格教学法微格教学是师范学校学生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。它把复杂的课堂教学能力分为不同的单项教学技能,并分别进行训练,从而使学生易于掌握,由扮演教师角色、学生…  相似文献   

利用信息技术 提高语文能力     

刘小溪 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):45-46

<正>由于生理和心理的局限,小学生的信息意识、文化素养以及信息技能三个方面都很薄弱。信息意识是形成信息素养的前提,对于小学生而言,就是让他们认识到信息是资源,及时有效地利用资源可以使问题得到全面、深入的解决。文化素养是个人信息素养的基础,对人的一生具有深远意义。但文化素养的培养不是一朝一夕的事,它正是语文教学努力的目标。信息技能的培养,指的是对小学生信息处理能力的培养。信息处理能力涉及信息知识以及对具体信  相似文献