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对信息选编的体会和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本结合工作实际，阐述了从中信息工作的点滴得失，以及如何改进工作，提高办刊质量，同时，提出了今后信息工作努力的方向。 相似文献
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新余市图书馆于1995年5月创办《信息选编》，注重结合本市经济工作，利用馆藏信息资源，为市委、市政府等六套领导班子及其职能部门提供外地、特别是特区以及沿海开放地区的新政策、新举措、新思路、新经验、新科技、新产品和专家言论等，以“广、快、精、准”的信息为科学决策提供帮助，得到历届市领导的认可和好评。 相似文献
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浅议开架借阅的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
开架借阅,让读者走进书库,自由地挑选自己喜欢的书,不仅能开阔视野,更能帮助读者快速、便捷地找到自己的"知音". 相似文献
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一年一度的高考又过了,对于莘莘学子来说,最大的愿望莫过于升入梦寐以求的高等学府继续深造了.然而,最终能够挤过通往知识殿堂独木桥的毕竟是少数,大部分人不得不面对名落孙山的现实. 相似文献
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一、"童蒙求我"——重视学生的主体作用《易经》"蒙"卦的卦辞说:"匪我求童蒙,童蒙求我。"金锦芳先生认为:发蒙者与蒙者的关系亦即教育者与受教育者之间的关系。强调童蒙求我,不是我求蒙昧的童子,实质上等于说,教育的成功与否,主要看受教育者的主动性、积极性。《论语》"不愤不启,不悱不发"的思想就是对"蒙"卦的继承和发扬。新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。新课改倡导的这种学习方式,必然导致师生关系的改变,使教师长期以来高 相似文献
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教育家夸美纽斯曾说:“应当向尊敬上帝一样尊敬孩子。”这位哲人说得多好啊!但我们的家长却很少能做到。我们常把孩子比喻为小树、小苗,于是,家长为之剪枝、间苗总是理直气壮。总认为只 相似文献
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著名教育家夸美纽斯曾说过这样一句话:“应当像尊敬上帝一样尊敬孩子”。这位哲人的话说得很好,但是坦白地说,对尊敬孩子这一条,家长们很少做到。家长们早已习惯了抓紧一切时间来教育孩子,让孩子学习的东西太多太多。把孩子比喻成小树小苗,这都是大人们的创造,所以大人们就理直气壮地来为他们修剪枝条,耕耘锄草。只有大人们才有资格可以喋喋不休地批评孩 相似文献