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叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养。”而一年级是学生良好行为习惯养成的关键期,所以,学生良好的行为习惯要从一年级抓起。 相似文献
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单梅 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
随着经济的发展,农村产业结构的调整,大批劳动力涌向城市,为城镇的发展作出了重大的贡献,同时也大大增加了家庭收入,改善了农村的物质生活水平.但随之而来的负面影响也日益突出,首当其冲的便是孩子的教育问题,特别是英语学习现状令人担忧.因此改善孩子的学习习惯,培养他们的英语自学能力,成为急需解决的问题. 相似文献
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个性常常会导向创新,创新也常常有赖于个性,个性和创新之间存在着千丝万缕的联系。在初中语文教学的两大板块中,阅读是“纳”,是个性思维的触发点,写作是“吐”,是创新能力的宣泄口,因此,个性化阅读对学生写作创新能力的培养影响极大,如发散型阅读能推动扩展思维与联想思维,趋异型阅读可促进奇异思维和逆向思维,聚合型阅读能启迪演绎思维及归纳思维等。一般情况下,个性化阅读是多种单一阅读方式的综合体,教师如能对此进行适 相似文献
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语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象的学科,它在培养学生创造意识、创新能力方面具有独特的作用。因此,在语文教学中需要训练学生的想象力、促进学生的创新意识和创新能力的发展。那么,什么是想象?什么是想象力?如何培养学生的想象力呢?《现代汉语词典》中这样写道:“想象在心理学上是指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新的形象的心理过程;也是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。”概念告诉我们,“创造新形象”需要想象;反映已有的“不再眼前的事物”也需要想象。作文教学、作文创作和文章阅读都离不开想象。想象力是… 相似文献
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正叶圣陶曾说:"教育就是习惯的培养。"而一年级是学生良好行为习惯养成的关键期,所以,学生良好的行为习惯要从一年级抓起。一、学习习惯的培养 相似文献
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能否建立起一套适合素质教育和新课程改革基本理念的学生评价内容是关系教育改革能否沿着预定的方向发展,稳步推进并获得收效的关键因素.一种完人的教育理想使得评价内容纷繁而复杂,有些还似乎充满的矛盾.有人认为存在矛盾的评价内容必定是欠科学的.然而,这种观点却忘了矛盾正是推动人不断前进的动力.也就是说,在确立评价内容时,不是要去回避矛盾,而是要协调好矛盾.…… 相似文献
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一、教学设想
课文所描写的家庭故事贴近学生生活,结构精致,布局巧妙,情节发展曲折,矛盾环环相扣。人物的语言、动作、心理描写,符合人物个性。教学设计时,应把更多的自由、发现的快乐留给学生。让学生通过有感情地朗读或者分角色朗读课文,去体验人物的个性特点; 相似文献
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文章研究对象为M钢厂工业在产的980 MPa高强冷轧双相（DP）钢，在790℃退火温度下，通过Multipas多功能连续退火实验装置，进行了过时效工艺对其组织性能的研究。进一步扫描电镜、透射电镜观察实验钢组织，拉伸试验机检测其性能，评估了不同过时效温度对组织性能的影响。过时效温度290～370℃范围内升高，实验钢马氏体组织含量并未变化，其微观形貌由板条逐步岛状化；340℃温度过时效时，马氏体分解。过时效温度增加，实验钢弯曲性能呈正比例变化，抗拉强度递减而屈服强度无趋变。过时效温度为340℃时，材料力学性能最佳，强塑积（AT×σb）为16.53 GPa·%。 相似文献
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