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史丽萍 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 2 2～ 2 3页有段文字说 :依仗太平天国政权的支持 ,广大农民纷纷起来反对封建地主剥削 ,进行抗租斗争。安徽桐城一个封建地主文人作诗哀叹 :“东庄有佃化为虎 ,司租人至撄其乳。西庄有佃狠如羊 ,掉头不顾角相当。”第 2 3页注释云 :“全诗意为 :东庄佃户由于得到太平天国政权的支持 ,变得像老虎一样凶 ,见到东家派去收租的人 ,就迎上去一把抓住收租人的胸襟。西庄佃户由于得到太平天国的政权的支持 ,变得像斗羊一样狠 ,见到东家派去收租的人 ,掉转头用尖角相抵。”每次读后总有一个疑问 ,羊是食草动物 ,一向以温顺出名。这个封建文人… 相似文献
2.
在初中政治教学中，学生的积极心态起着至关重要的作用。而在实际教学过程中，有些政治课教师却忽视了学生积极心态的建构，教学效果自然大打折扣。那么，在新课程改革背景下的政治课教学中，教师应如何培养和建构学生的积极心态呢？笔者对此进行了探讨和研究，并提出了自己的策略思考。 相似文献
3.
学校是实现精神文明建设总要求的重要基地。要发挥学校教育的主渠道作用。学校要把德育工作摆在素质教育的首要位置,加强教师队伍的职业道德教育,加强思想理论建设和校园环境建设。只有抓好学校教育,才能更好地完成精神文明建设的重要任务。 相似文献
4.
从文化意象的翻译谈等值翻译理论的局限性 总被引：1，自引：0，他引：1
在众多翻译理论中,等值翻译理论一直颇有争议,但又具有极强的生命力。由于不同语言之间存在着巨大差异,翻译中的完全等值只是一种理想。作为各民族典型的文化特征,文化意象在翻译过程中的失落与扭曲更好地论证了等值翻译的局限性。 相似文献
5.
课第204页:“雍正帝时,又实行‘摊丁入亩’……这样,唐以来长期实行的人头税废除了。”人头税是唐以来才实行的吗?课本第48页:西汉时“编户农民对封建国家承担四项负担:……二是算赋和口赋,即人头税。”可见,至少西汉时就有人头税。“人头税”的实行在唐以前$山东省蒙阴一中@宋炳福$河北省新乐一中@史丽萍$山东省聊城一中@张凌琬 相似文献
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史丽萍 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):74-75
语言是文化的载体和交流的工具,中西方文化由于各民族之间的地理环境,历史背景,思维方式的不同,产生了巨大的差异。作为文化载体的语言在进行语际转换时也必然会产生障碍,造成了不可译现象,但由于文化间的趋同融合性,中西方文化在一定程度内仍具有可译性,通过陌生化翻译方法,不但完整地翻译了异域文化,更使读者耳目一新,了解并最终接受异域文化。 相似文献
8.
针对不同厂商的生产设备,由于通信协议不同导致设备之间不能通信的问题,设计了一种由单片机组成的协议转换系统的硬件部分．利用DS80C320单片机的串口通信功能构造了整体硬件框架,设计了协议转换电路,完成设备之间的数据通信,将上海南自协议转换为标准的Modbus协议,来提高系统的广泛性． 相似文献
9.
文章设计了6种类型的专利族图谱,分析了专利族图谱的制作流程,进行了关于海洋工程锚泊装备专利族图谱制作的实证分析。结果表明,专利族图谱能够清晰、有效地反映同族专利间的结构关系,体现专利的技术流向,揭示专利权人的市场竞争战略。专利族图谱为企业的技术研发与市场决策提供了新的专利分析工具。 相似文献
10.
美国高校为工业化的发展提供了技术动力并培养了大量优秀人才,极大的促进了工业化进程.内外两种因素共同促成了美国高校的卓越表现,外部因素主要包括：自由民主及创新理念;政府的立法与指导;政府、企业与校友的经费支持;以市场资源配置为主,政府调控为辅的教育资源配置模式.内部因素包括：灵活的专业与课程设置;应用学科与基础学科并重的学科建设;务实的教学内容及探究式的教学方法;强大的科研能力;卓越的师资队伍.为促进河南工业化更快更好的发展,河南高等教育可借鉴美国高校的成功模式,可采取以下措施：大力实施创新战略,加强立法与制度建设;依据区域经济发展,优化教育资源配置;积极进行特色化教学改革;引入竞争机制,加强师资队伍建设;加快高校科技园区建设,推进高校协同创新. 相似文献