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对公众理解科学研究领域唯一一种国际期刊《公众理解科学》（Public Understanding of Science）1992～2005年间研究论文的内容、栏目、作者及国别等作了计量分析，揭示出国外公众理解科学领域的研究重点、学术现状以及该领域研究的国家分布和世界研究中心所在，并对我国在该领域的研究状况进行了初步思考。 相似文献
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作为发展中国家的科学精英,第三世界科学院院士(以下简称TWAS院士)是一种对其学术成就的认可和荣举的象征.以当选TWAS院士的中国、印度科学家为研究样本,对该群体的基本情况(当选年龄、隶属机构)、学科分布、科研成就与国际声望进行计量分析. 相似文献
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莱布尼茨是近代著名哲学家和科学家。就其哲学而言,他的单子哲学完全属于哲学史上极为晦涩的一类。单子作为莱布尼茨哲学的基本范畴,是理解其哲学的关键。但是,单子又非常玄妙,常令人感到怪诞。通过对莱布尼茨的物理学实践与成就的解析,就会发现物理学是＂单子＂范畴形成的主要进路。物理学的＂力＂逐渐形而上学化,进而成为＂单子＂的基础。由于＂单子＂吸纳了其他科学成果,其内涵更加丰富。 相似文献
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墨西哥拥有丰富的可再生能源,其发电潜力巨大。新《电力产业法》结构性地改变了墨西哥全国电力行业格局,改革开放电力市场,优先考虑可再生能源发电的政策对墨西哥可再生能源发展具有里程碑意义。虽然,墨西哥可再生能源投资前景可观,但仍然面临着经济、技术、制度和社会等方面的障碍与挑战。分析研究墨西哥发展可再生能源的新政策,对我国实施"走出去"战略具有重要价值。 相似文献
6.
基于SWOT分析的我国环境NGO发展战略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用SWOT分析法的科学原理,分析我国环境NGO的内部优势及劣势和外部机会及威胁.结合SWOT矩阵的形式提出针对性的策略. 相似文献
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印度有3287782平方公里土地,是世界上第七大国。1947年获得独立之前,印度一直是英帝国的一部分,历时150年。英帝国的教育制度扼杀了印度本国的教育制度。英帝国在印度实施殖民教育制度,它使用英语传播欧洲人的学说和思想。这种英国印度式的殖民教育制度只对一少部分经过严格筛选的人进行教育。人口的14％是文盲,只有1／3的人受过小学教育。这种状况致使许多人对科学的意识非常淡漠。科技在现代社会已变得越来越重要, 相似文献
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我国科普网站发展现状、问题及对策探析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了我国目前科普网站的现状,分析了其发展中存在的一些问题,并结合我国几个优秀的科普网站的成功经验,提出准确的受众定位、精良的、寓教于乐的内容、鲜明的特色、多样化的表现形式是科普网站获得发展的有效途径. 相似文献
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诞生于18世纪的瑞典皇家科学院(瑞典语:Kungliga Vetenskapsakademien,英文:The Royal Swedish Academy of Sciences,简称:KVA)是一个独立于政府的皇家科学机构,它采取独特的科学组织模式,推动瑞典科学发展的同时,增强了其国际影响力;与诺贝尔奖的结合,使得科学院享誉世界。通过着重考察科学院的创建始末、组织体制,试图对其作较全面、完整的解读。 相似文献
10.
以印度七次大规模的公众理解科学调查为研究对象,分析了印度公众理解科学调查的特殊背景和测评指标体系,揭示了印度公众理解科学调查的本土化语境以及测评中引入地方性知识的基本特征。 相似文献