北京市大兴区耕地质量等级监测控制点布设   总被引：12，自引：3，他引：9  

胡晓涛  吴克宁  马建辉  赵华甫  王倩 《资源科学》2012,34(10):1891-1897

本文以北京市大兴区为例,把理论模型构建和实证分析相结合,探讨耕地质量等级监测控制点布设方法。大兴区耕地质量等级监测变异半径为3.72km,布设理论监测样点43个,监测样点的控制范围为1086hm2,但若考虑到土地利用规划、土壤类型（亚类）、自然等各等别面积比例、利用等各等别面积比例、土地整理项目区、样点覆盖全面性等因素,监测样点合理布设数应为46个才能满足研究区耕地质量等级监测工作精度要求。研究表明,变异函数理论模型在研究耕地质量等级监测样点布设过程中具有较为理想的应用价值,可以提高监测样点的代表性和耕地质量监测信息的完整性。  相似文献   

核医学科临床实习带教的实践与经验     

饶国辉  李洁明  李纬明  吴克宁  李春亿 《中国现代教育装备》2008,(7):116-116

临床实习是理论与实践相结合的重要途径。为提高核医学临床实习教学质量,必须加强对实习工作的安排,提高教师队伍素质,进行严格的管理和考评,强调对学生临床思维和实际工作能力的培养。本丈结合近年来的实习带教工作实践,对如何提高核医学科实习带教质量进行探讨。  相似文献   

社会实践对教学的促进作用     

付薇  付梅臣  白中科  吴克宁  郑新奇  田毅  黄勤 《中国地质教育》2008,17(1):93-95

结合社会实践开展与专业知识相关的社会热点问题调查,既丰富了学生的经历,也促进了课堂教学的延续与教学成果的转化。本文从4个方面总结社会实践对专业教学效果的促进作用,为理论与实践相结合的教学工作提供参考。  相似文献   

基于基尼系数的耕地质量差异程度分析——以广东省南方稻田耕地地力结果为例   总被引：2，自引：1，他引：2  

吴克宁  曹志宏  梁流涛  赵珂  韩春建 《资源科学》2007,29(3):165-169

本文提出了利用耕地基尼系数定量评价区域耕地质量差异的方法和其理论依据。以广东省南方稻田耕地地力评价结果为例，结合其他指标对研究区域的耕地质量空间差异进行了实证分析，并根据耕地基尼系数值利用SPSS软件聚类分析模块将研究区域的稻田耕地质量分为4级以显示各市水稻田质量差异程度，然后文章提出耕地洛伦茨曲线的优化，最后文章对广东省南方稻田耕地质量差异实证分析进行总结，并对耕地基尼系数的相对性和变化幅度的微小性进行了讨论。研究结果表明运用耕地基尼系数对区域耕地质量差异进行定量评价的方法简单快捷，为区域耕地质量差异程度的研究提供了一种新思路，对全面区域耕地质量状况和消除耕地质量差异程度宏观政策全面提高耕地质量具有一定的研究意义。  相似文献   

我国矿产资源管理专业发展方向探究     

田毅  陈建平  师学义  吴克宁 《中国地质教育》2013,22(1):32-35

进入21世纪后,矿产资源管理人才短缺的问题已成为制约我国矿产资源安全的重要因素。本文在总结国内外高校矿产资源管理相关专业的发展层次、学科特征与人才培养模式的基础上,提出现阶段我国可通过本科阶段拓展专业方向、硕博阶段加大专业深度的方式,开展矿产资源管理复合型人才的培养。建议在已有的地学专业的基础上,补充矿业产权、产籍等内容,分层次、分目标地促进矿产资源管理的专业发展,从而可有效缓解我国矿产资源管理人才的需求缺口问题。  相似文献   

土地资源管理特色专业建设的实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

周伟  袁春  付梅臣  吴克宁  白中科  师学义  郑新奇 《中国地质教育》2012,21(2):38-43

特色专业建设是新世纪高等教育支撑创新型国家和人力资源强国建设的战略需求,也是高等教育大众化形势下得以生存和发展的重要战略手段。文章回顾了中国地质大学（北京）土地资源管理专业在1999～2011年期间基于专业发展和建设的内外环境,通过培养方案的制定与修订、师资队伍和教学团队建设、课程建设与改革以及实践教学及基地建设的不断探索与实践,逐渐形成技术管理型的专业特色。结合人才战略和行业发展需求,指出未来土地资源管理国家级特色专业的重点建设内容。  相似文献   

土地资源管理特色专业人才培养目标和建设重点   总被引：4，自引：1，他引：3  

赵华甫  袁春  吴克宁  白中科  付梅臣  师学义 《中国地质教育》2009,18(2):62-65

以中国地质大学（北京）土地资源管理专业发展历史渊源、发展优势和不足分析为基础,结合学校定位和办学特色,确定土地资源管理专业“技术管理”复合型的人才培养目标,并针对性地提出调整课程体系,革新教学模式,加强教材建设,理论实践并重,教学科研互促等特色专业点建设重点任务。  相似文献   

东北地区耕地产能空间分异规律及产能提升主导因子分析   总被引：6，自引：0，他引：6  

许妍  吴克宁  程先军  刘霈珈 《资源科学》2011,33(11):2030-2040

耕地产能能够揭示耕地生产能力及生产潜力的数量和空间布局,对于合理利用和保护耕地、确保粮食安全具有重要意义。本文在东北地区三个层次产能核算成果的基础上,分析了8个二级区耕地产能的空间格局及其分异规律,并在农用地分等因素与耕地利用潜力的相关性分析基础上,对理论产能、可实现产能与分等因素进行回归分析,探讨各二级区内耕地产能提升的主导影响因子。研究结果表明,东北地区耕地综合生产能力以西部平原和松嫩平原地区最大,理论利用潜力、可实现利用潜力基本表现为黑龙江省、辽宁省、吉林省逐渐减少,理论利用强度、可实现利用强度表现为吉林省、辽宁省、黑龙江省逐渐减少。土壤障碍层深度、有机质含量、盐渍化程度、坡度等因子是影响东北地区产能提升的主导因子。研究可为区域耕地产能提升提供参考,为耕地资源数量质量并重管理、开展土地整理规划、耕地保护和动态监测、落实耕地占补平衡制度等提供技术支撑。  相似文献   

“土地资源学”精品课程建设研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵华甫  吴克宁  黄勤  田毅  高硕 《中国地质教育》2010,19(1):21-24

依据中国地质大学（北京）的发展定位、土地资源管理专业的人才培养目标,结合＂土地资源学＂的课程属性和地位,本文探讨了北京市精品课程＂土地资源学＂建设的指导思想和具体建设要点。研究思路和方法对提升＂土地资源学＂课程建设水平,以及带动土地资源管理相关课程的建设具有借鉴意义。  相似文献   

浅谈多媒体在核医学教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

饶国辉  李洁明  李纬明  吴克宁  李春亿 《中国现代教育装备》2008,(8):17-18

文章分析了多媒体在核医学教学中的优缺点，结合核医学教学实践，对存在的问题及解决方法做初步探讨。  相似文献