大学信息素质教育研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

邱明辉  周均兵  郑川 《河南图书馆学刊》2007,27(2):16-19

探讨了大学信息素质教育的目的,分析了信息素质教育的细化内容,提出了大学信息素质教育应采用"立体化"模式并从四个方面加以实施.  相似文献   

信息素质的概念建构   总被引：2，自引：0，他引：2  

周均兵 《图书与情报》2007,(2):67-71

文章通过对国内外大量信息素质概念的分析和比对，归纳出信息素质概念的三类构造方式，并提出了自己的信息素质概念建构模型。  相似文献   

中美公共图书馆网络使用规定比较研究     

邱明辉  周均兵  郑川 《情报探索》2007,(11):70-72

在比较我国与美国公共图书馆电子阅览室使用规定的基础上,就我国目前电子阅览室管理与使用中存在的问题,提出了改进建议,以期能促进网络信息服务的发展。  相似文献   

基于职业教育的探究性学习模式设计     

李莉  周均兵 《文教资料》2008,(14):172-173

职业教育要面向社会、面向市场、面向企业、面向农村,培养和输送适应性广、动手能力强、技术过硬的实践型人才.以问题为中心的探究性学习模式,能够很好地契合职业教育"以服务为宗旨、以就业为导向"的方针,有利于提高职业院校学生的动手能力、创新能力和独立学习的能力.基于职业教育的探究性学习模式在设计上应突出目标能力化、过程多元化、评价开放化.  相似文献   

超文本网络对情报和情报服务的影响     

周均兵  邱岳 《图书馆杂志》1994,13(5):26-28

超文本技术的迅速发展并逐步走向实用阶段,对情报和情报服务产生了巨大的促进作用,它在计算机情报网络上的应用,将对学术交流和教育科研带来深远的影响。本文在研究网络和超文本的基础上,旨在对超文本网络对情报和情报服务的影响作初步的探讨。  相似文献