期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

1.

夏建雪《科教文汇》2008,(22):40-40

要提高阅读理解能力,就应加大词汇量积累与句型、惯用型储备,加强各种阅读技巧的训练,注重文化背景知识及相关领域知识信息的收集和学习,同时大量进行阅读实践活动,以达到“高速度”、“高质量”,真正提高分析语言的能力及语言运用能力。相似文献

2.

夏建雪《黑龙江科技信息》2008,(5):137-137

目前,计算机在日语教学中得到了广泛普及。利用多媒体进行教学实际上是对“一支粉笔、一块黑板”传统教学的一种挑战和创新。利用计算机网络,可以突破时间、空间的限制,最快、最方便地收集各种信息,大大提高了教学效率。但是,同时也要清醒地看到在日语教学中多媒体的使用情况存在许多不足,硬件及软件开发方面存在一些问题。相似文献

3.

二外日语教学探讨

夏建雪《黑龙江科技信息》2007,(16):166

在二外日语的教学过程中,教师、学生、日语处于动态平衡之中。对学生使用日语的交际能力的培养不仅要求其熟练运用已记住的语言材料,达到不假思索地脱口而出的程度,而且还要求其创造性地运用语言材料。此外,利用母语学习日语是可取的。日、汉语音有很多相似之处;在语法方面品词的概念也有些是一致的;句子的结构也有相通之处。学生已掌握的汉语和英语方面的听说读写等言语技能也有助于学生学习日语相应的言语技能,促进汉语和英语在日语习得中的语用迁移;但同时也要克服汉语的干扰作用,消除语用失误。相似文献

4.

二外日语教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1

夏建雪《黑龙江科技信息》2007,(8X):166-166

在二外日语的教学过程中,教师、学生、日语处于动态平衡之中。对学生使用日语的交际能力的培养不仅要求其熟练运用已记住的语言材料,达到不假思索地脱口而出的程度,而且还要求其创造性地运用语言材料。此外,利用母语学习日语是可取的。日、汉语音有很多相似之处;在语法方面品词的概念也有些是一致的;句子的结构也有相通之处。学生已掌握的汉语和英语方面的听说读写等言语技能也有助于学生学习日语相应的言语技能,促进汉语和英语在日语习得中的语用迁移;但同时也要克服汉语的干扰作用,消除语用失误。相似文献

5.

日语教学中的文化导入 总被引：1，自引：0，他引：1

夏建雪赵权利《和田师范专科学校学报》2008,28(4):160-161

语言是文化的重要载体之一,任何语言都是某种文化的特定反映。有其深刻的内涵。学习日语如果不了解其所承载的特殊文化,就很难正确地理解和运用日语。长期以来,传统的日语教学一直强调日语的内部形式,重视语法、句型等知识的讲授,忽视了文化因素对日语学习的影响。因此,有必要探讨日语教学中的日本文化导入问题。相似文献