图书馆剪报服务业如何直面WTO的冲击   总被引：1，自引：0，他引：1  

夏敏 《图书馆杂志》2002,21(7):60-61

中国入世后的各行各业面临着前所未有的考验。作为中国信息服务产业之一的图书馆剪报服务业也将受到强大的冲击,如何面对机遇与挑战,采取积极的应对措施,直接关系到21世纪图书馆剪报服务业的生存与发展。 1 加入WTO后图书馆剪报服务业将受到的影响 1.1 外资信息业的冲击  相似文献   

新童谣引领孩子快乐成长     

夏敏 《北京教育(高教版)》2005,(6):31-31

我校在实践创编新童谣的过程中,通过课内外、校内外教育的有机结合和学科教学之间的整合,赋予童谣这种古老的文  相似文献   

规则是这样产生的     

夏敏  刘树兰 《幼儿教育》2004,(4):24-25

早锻炼活动是幼儿最喜欢的活动，每天他们都可以按自己的喜好拿取运动器具，按自己的想法尽情地游戏。但由于场地、器械数量等各种因素的影响，幼儿时常发生各种争执。  相似文献   

步行的学问     

夏敏 《时代数学学习》2003,(Z1)

你有没有在漆黑的夜晚独自行走而迷路的经历?或许听奶奶讲过一个恐怖的故事:伸手不见五指的黑夜,一个人在一片空旷的坟地里匆匆行走,可走来走去,就是走不出那片坟地,天亮后才发现自己在转圈圈,从终点又回到了起点……奶奶说,有鬼哩,是鬼魂在引着他走啊.你相信吗?若不信,那他怎么总在那儿转圈圈呢?  相似文献   

情感激励评价——让学生“动”起来——关于小学科学评价的几点思考     

夏敏 《科学课》2004,(3)

新课程的评价强调:评价功能要从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整……;《基础教育课程改革纲要》中也指出,“评价要帮助学生认识自我、建立自信”。的确,一个科学的学习评价,不仅要考察学生对知识的掌握,更要重视学习过程和体验,对学生发展的各个方面都给予关注,尤其能在学生学习的方法及态度、情感、价值、信心等方面做出激励性评价,使每一个学生都形成自信心和持续发展的能力,促进学生积极主动地发展。本学期,我们在科学评价方面做了一些大胆而有效的尝试与研究:一、绝不说:“你错了”营造“心灵接触”———心动心理学告诉我们,教师对…  相似文献   

山水之乐与仕宦之忧——隐逸诗折射出的文人心态     

夏敏 《九江师专学报》2011,(2):18-20

本文试从把握作者情感的角度,对陶渊明、孟浩然、王维等三位典型的隐逸诗人归隐时的真实复杂的心态作一解读,借以比较清楚地看到“隐士”的理想、悲剧性与超脱性,看到人性的压抑、反抗与回归。在作者清新脱俗的诗句中去感受他们心灵上的创痛和精神上的追求,可以推断出中国隐逸诗人闲适的背面：退隐中包含着无奈,超脱中隐藏着哀伤。  相似文献   

小议任务型语言教学在英语教学中的运用     

夏敏 《中学生英语》2013,(1):63-63

本文基于任务型教学理念,根据对《新目标英语》教材的编排材料进行分析。论述了任务型教学中多项任务的设计和链接,以及设计任务时应考虑的问题,并对能有效驾驭教材、保证课堂教学完整与流畅的任务链条的有效途径进行了探索。  相似文献   

基于求真谈科学探究     

夏敏 《小学教学参考》2015,(6):83-84

目前科学探究课堂上存在一些问题形式化、忽视学生的主体地位等现象。作为教师,应针对这些现象进行分析,探索解决策略,以生为本,培养学生的探究意识。  相似文献   

精密线切割加工中工件余留部位切割的处理方法与技巧     

夏敏 《中国科技纵横》2014,(2):110-110

在现在的许多高强度、高硬度、高精度的复杂工件加工中,应用得最为广泛的就是用精密度非常高的电火花线切割机进行切割。但如果遇到复杂形状的模具,需要对工件的余留部位进行加工时,普通的精密线切割方法就难以解决问题了。本文所讨论的就是如何用正确的方法来处理精密线切割加工中工件的余留部位,使工件加工精度高而不损失工件。  相似文献   

不同经济发展水平地区农民宅基地退出意愿的影响因素——以江苏省7个市为例   总被引：5，自引：0，他引：5  

夏敏  林庶民  郭贯成 《资源科学》2016,(4):728-737

通过对江苏省7个市125个村庄农民抽样调查得到的样本数据,运用Logit回归模型对不同经济发展水平地区农民宅基地退出意愿的影响因素进行实证分析。研究结果显示:(1)农民的年龄、受教育水平、职业种类、是否有财产性收入、宅基地面积、是否有城镇住所、宅基地(房屋)使用情况、宅基地(房屋)居住时间、宅基地(房屋)重置成本、农业补贴金额、新农保险金额和区位交通环境对农民宅基地退出意愿有显著影响;(2)影响因素的作用强度排序为:宅基地(房屋)使用情况农业补贴金额是否有财产性收入职业种类新农保险金额受教育水平年龄是否有城镇住所区位交通环境宅基地(房屋)居住时间宅基地(房屋)重置成本宅基地面积;(3)在经济发展水平相对较高地区,农民的年龄、受教育水平、是否有财产性收入、家庭人口数、宅基地(房屋)使用情况、宅基地(房屋)居住时间、宅基地(房屋)重置成本、是否有产权证书和区位生态环境是影响其宅基地退出意愿的主要因素;在经济发展水平相对落后地区,影响农民宅基地退出意愿的主要因素依次是农民的职业种类、宅基地面积、宅基地(房屋)居住时间、占用耕地建房和农业补贴金额。这一结论为政府制定和完善宅基地退出政策,提高宅基地的利用效率提供参考。  相似文献