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1.
水凝胶蒸发散热是一种绿色、无能耗、高效的冷却方法,能够强化换热,有效控制器件温度,进而提升器件能量效率。以水凝胶蒸发散热研究为依托,将其融入传热学的教学实践中,并与理论教学相结合,让学生意识到能源结构发生的深刻变革。通过探索水凝胶制备方法、测试水凝胶性能、分析环境因素等对水凝胶散热能力的影响规律,可以充分发挥学生的主观能动性以及培养学生的逻辑思维和独立思考能力。  相似文献   
2.
张南捷  于萌  姚玉 《中国教育学刊》2023,(S2):176-177+190
舞蹈跨学科融合的教学模式,是多年来舞蹈教育者在实施美育精神指导下不懈探索、积极实践与深化教改的目标和成果,也是新课标的高标准和新要求。“数学的魔力”将数学知识点与舞蹈要素融合施教,创新了教学思路和方法,是实施舞蹈跨学科融合教学的一次成功实践。由此引发的思考,将对未来教改提供帮助。  相似文献   
3.
高三复习应思路清晰,方向明确,方法得当,切忌盲目。作为高三复习指路人的教师更应该避开高三复习备考的五大误区:①无科学、切实可行的复习计划;②重课本,轻考纲;③重能力培养,轻基础知识落实;④重仿真模拟,轻阶段性诊断检测;⑤重教师讲解,轻学生练习。  相似文献   
4.
随着信息化时代的到来,数字影像技术不断发展,无论是纸质媒体还是网络媒体,亦或是各企业的宣传部门等,对摄影专业人才的需求日益增长。而传统教学模式下培养出的学生专业技能应用水平较低,难以满足社会和企业对高素质技能型摄影人才的需要。以就业为导向、以能力为本位,强调摄影实践技能及综合能力的培养,探索高职摄影课程实践教学策略,以期培养出符合社会需求和岗位要求的高素质技能型的摄影人才。  相似文献   
5.
沈维梅  姚玉 《内江科技》2007,28(12):190-191
在现代远程教育中,如何"以学生为中心"设计开发教学资源、设计教学活动、学习材料正成为目前备受关注的热点和难点问题.本文通过对远程教育如何"以学生学习为中心"开展教学活动的认识和理解,从学生的学习特点出发,在如何"以学生为中心"开展远程开放教育教学材料设计、学习活动组织、教学评估等方面进行了初步的探讨.  相似文献   
6.
图像的优势在于可以跨越时空、地界,成为人类都能读懂的共同语言。在读图时代的今天,摄影人才也充斥着各行各业。摄影是一门实践性很强的学科,本文从教学中利用多媒体手段以及课堂现场模拟、情景拍摄、创意拍摄、暗房操作、创造竞争的学习机制、名作观摩等方法来探讨了如何提高教学效果,培养学生的实践能力。  相似文献   
7.
姚玉 《四川教育》2008,(5):39-39
一、读。涟接语”,明确学习任务。师:今天我们学习第4课《顶碗少年》,这是我国著名作家赵丽宏先生的作品(简介作者)。清同学们认真读课文前面的“连接语”。看看我们将如何学习本文。 生:默凑课文。想想作者看了一场怎样的杂技表演;说说自己从文末的省略号中读出了什么。  相似文献   
8.
“以人为本”就是新闻传播的题中之义,而人文关怀是对以人为本理念的延伸和发展。同样,在现阶段的新闻摄影领域,通过影像表达出人本精神的内涵信息,已经成为我们这个时代新的镜头聚焦点。本文通过对新闻摄影中人文关怀缺失现状及其根源的分析,对如何完善新闻摄影中人文关怀的对策进行了研究。  相似文献   
9.
随着教育信息化建设的深入推进,教学系统中积累了海量的学生教学评价数据,这些数据蕴含了丰富的信息,亟待挖掘利用。为了挖掘学生教学评价中的情感倾向,为提高教学质量提供科学依据,文章提出了一种基于双通道深度记忆网络的深度学习模型,用于学生教学评价的方面级情感分析。在该模型中,设计了双通道策略以充分提取评语中隐含的局部特征和上下文依赖信息,并使用循环注意力机制提取与特定教学方面相关的情感信息以实现细粒度的方面级情感分析。通过在真实的教学评价数据集上进行实验,结果表明,所提出的方法能有效挖掘学生评价中关于不同教学方面的情感倾向,为教师和教学管理者了解并改进教学提供依据。  相似文献   
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