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1.
2.
放学了,山村小学放飞一群鸽子,他们纷纷奔向自己瘟馨的窠。而你没有回家,却一翅儿扎到村外的小溪旁。干啥呢?剜荠菜。邻家的老奶奶病了,想吃荠菜馅的饺子。嘿,田野里可真美呀!蝴蝶穿着彩裙,高高兴兴地飞舞着,就像一群天真活泼的小姑娘;再看那迎春花,它没有长出绿叶,恰似光着屁股的男童,正在金灿灿地傻笑……顾不上捕蝶,也顾不上采花,你低着头儿认真寻觅。荠菜,象星星散落在枯草中,它们玩皮地与你捉迷藏。找啊,找啊,你很耐心地  相似文献   
3.
新生代员工有着自身独特的个性和新锐的价值观,不少人已经成为或者正在成为企业的中坚力量。如何更好地引导和培养新生代员工,降低员工流失率,让他们在企业中发挥更大的作用是对传统人才管理模式的挑战。本文在分析新生代员工特征的基础上,结合实际,针对性地探讨了新生代员工的管理之道。  相似文献   
4.
所谓财务管理,就是为企业组织资金运动、处理财务关系的管理工作.财务管理的对象首先是资金.资金管理包括:筹资管理、投资管理、用资管理等.谁都知道,资金对企业来说,如同人体的血液,因此,在企业财务通则中规定:成立企业,首先有关部门要验资,必须有法定的资本金.  相似文献   
5.
如何保障高校后勤服务的质量是高校教学及科研工作能否顺利进行的重要依据,所以对于学校来说,后勤工作中的每一环节都需有扎实的基础,只有这样才能促进素质教育的发展。在本篇文章中我们通过使用服务质量差距的模型对高校的后勤服务分析出了不同的差距,并提出了解决途径。  相似文献   
6.
在竞争日趋激烈的今天,如何培养高素质的人才,已成为世界各国共同关注的热点。实施素质教育是对我国现行教育制度总体反思的结果,也是社会发展的客观要求。但由于人们对素质教育缺乏深刻理解,因而产生了一些模糊的认识和做法,试分析如下。  相似文献   
7.
地理核心素养是新时代地理教育高质量发展的必然要求。本文遵循地理核心素养导向,以“如何为千年古镇做好小导游”为单元主题,围绕情境创设、达成目标、核心任务与问题链、评价方案等方面进行大单元教学设计,并进行教学实践反思,旨在为一线教师开展地理大单元教学提供参考。  相似文献   
8.
随着基础教育课程改革的不断深入,特别是素质教育大力推行的今天,课堂教学的有效性问题日益引起了人们的重视.当前历史教学的现状,使教师们不得不考虑从教学思维、教学方式、教学模式等方面全方位的转变.现在影响历史教学的大环境已发生了根本的变化,这就意味着在学习动力系统中,学历史的需要和动机也必然要有根本的变化.  相似文献   
9.
孙文华 《山东教育》2010,(11):48-48
“激发孩子对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。”这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。提高学生对音乐的兴趣,对培养学生的音乐素质、健全其审美心理是有着重要作用的。那么,应当怎样激发学生学习的兴趣呢?  相似文献   
10.
区位理论是中学地理学科人文地理的核心知识,亦是在中学各级各类考试中的高频知识点,所以本文从区位因素这一部分知识的复习策略进行研究,让学生掌握区位分析的基本思路,强化区位理论的思维能力,突出知识与能力的转化,旨在进一步引导学生能够有效的进行区位因素的复习。  相似文献   
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