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基于B/S模式的综合查询系统的设计与实现 总被引：9，自引：0，他引：9
主要介绍基于B/S模式的综合查询系统的设计过程 ,并对系统设计采用的体系结构、查询机制设计、用户权限设计和网络安全设计作了详细描述 ,最后给出了一个查询系统实例 相似文献
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在教学活动中,知识库建设提供了一个知识积累、传播、使用和传承的途径。就像企业家津津乐道的供应链、价值链一样,从知识的生命周期来看,教学活动也存在着一条知识链,各种研究成果、知识积累正是在循环和流转中不断地适应、创造和升华。自从W3C(WorldWideWebConsortium)于2004年2月最终公布了关键技术标准,语义Web技术在各领域的应用引发了业界人士广泛的探讨和尝试,例如Semagix开发的FREEDOM系统等等。从教育领域来说,目前的系统大多集中在教学活动组织和资源规划这些领域,如果能结合语义Web对研究成果进行分析、管理,建设一套重在… 相似文献
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从学科化的基本理论入手,引出学科化信息服务的基本模式。通过对学科化资源的共建共享、宣传推广,到学科化服务的全面开展,形成了一个动态的、集成的、个性化的高校图书馆信息服务系统。 相似文献
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采用UML对电子商务系统建模 ,对其建模过程进行了具体描述。并以网上书店为实例 ,探讨了基于UML的建模过程。 相似文献
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本文从"使用与满足"(Uses and Gratifications,U&G)理论的社会化视角出发,探讨社会性网络服务(So-cial Networking Service,SNS)用户从哪些特定使用能够获得社会化满足,分析他们与SNS用户的访问频率、使用时长之间的相关关系,进而把握SNS用户使用的激励因素与行为规律。作者选择本土领先的社会性网络服务——人人网用户为研究对象,通过问卷方法进行数据收集,并且对于模型进行实证检验与分析。实证结果表明:旧关系维持、信息分享是SNS用户社会化满足的两个重要来源,并且激励用户经常、长时间地访问社会性网络服务;自我展现也是SNS用户社会化满足的重要来源,会促使用户经常性访问,但是并不会占有用户太多时间;新关系建立并不会导致用户社会化满足,也并非实际使用的激励因素。 相似文献
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