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教学评价是新课程改革的重要组成部分,传统评价方式过于单一,限制了学生个性发展的可能性。于是,发展性评价应运而生。这种评价方式在全国各地陆续进行了实践,仍存在一些问题需要加以改进。档案袋是较为常用的发展性评价方法之一,具有一定的代表性。本文对发展性评价进行概念分析,并论述档案袋评价在实际运用中遭遇的困难,以此对发展性评价运用提出些许尝试解决的方法,促进评价体系改革更好地落实。 相似文献
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我们小桔灯作文班里有一个"人见人爱,花见花开,车见车爆胎"的小青老师。你瞧这小青老师,戴着一副大眼镜,小小的眼睛,显得非常惹人喜爱。小青老师喜欢扮酷,每次都潇潇洒洒地一甩头,把许多的烦恼都抛到了九霄云外,所以我们都叫她"潇洒姐"。 相似文献
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今天,老师在黑板上写了一些数:545、686、929、747……,我看着这些数,发现这些数真有趣。这些数字都是三位数,而且不论从左向右看,还是从右向左看,数字都是相同的。我就想这样的三位数会有多少个呢? 相似文献
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庄怡 《中学语文(读写新空间)》2006,(24)
寂寞无色,如同画家刚刚支起的画布;寂寞空洞,犹如宇宙,无边无际;寂寞无声,它悄悄而来,在春意阑珊的午后,在骤雨初歇的黄昏。这时有了音乐,这寂寞就不再寂寞。感觉肖邦清澄的和弦,如歌的旋律,倾诉一腔爱国柔情;感觉贝多芬那神气的双手,谱写田园之歌,搏击命运之神;感觉柴科夫斯基 相似文献
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