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如果你不计较……你就会永远年轻.——王尚锦喜欢的格言 公元1991年11月1日.古城西安.即将落下帷幕的第六届全国发明展览会传出消息:1193项参展成果评出59枚金牌.西安交大王尚锦和他的“节能转子”课题组以“全可控涡三元叶轮技术”,摘取一枚金牌,并捧走了“耕耘杯”——本届发明展览会全国教育系统最高荣誉奖.王尚锦的名字在首钢叫响当时的王尚锦将近50岁,是西安交大700来位副教授中普普通通的一位,执教20余年默默无闻.就是他,在首都钢铁公司一试身手,便带.来巨额经济效益,被人称为“科技财 相似文献
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一、对教育均衡发展内涵的理解教育均衡,实质上是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下,教育机构、受教育者在教育活动中,平等待遇的教育理想和确保其实际操作的教育政策和法律制度。其最基本的要求是在教育机构和教育群体之间,平等地分配教育资源,达到教育需求与教育供给的相对均衡,并最终落实在人们对教育资源的分配和使用上。从个体看,教育均衡指受教育者的权利和机会的均等,指学生能否在德智体美劳等方面均衡发展、全面发展;从学校看,教育均衡指区域间、城乡间、学校间以及各类教育间教育资源配置是否均衡;从社会看,教育均衡指 相似文献
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张光杰 《四川教育学院学报》2002,18(Z1):93-94
我们知道,汉藏语系各语种向来被称为单音节语或词根语,它的大部分词是以单音节词素或以单音节词根为基础的.虽然它也有不少复音词,并还在复音化的道路上继续发展,但迄今为止,单音节词仍被看作是汉藏语系的重要特点.汉语就属于这种语言. 相似文献
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