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1.
假文盲     
在一个寒风凛冽的大冬天,军嫂阿秀带着九个月大的儿子急急忙忙往车站赶。原来,她当兵的丈夫还没有见过孩子,这回要她带孩子去探亲。车站里人可真多,有点人山人海的味道。还好,售票员告诉阿秀,车站为了方便带孩子的妇女搭车,专门设了个“母子上车处”。阿秀挤出人群,好不容易找到了写有“母子上车处”五个醒目大字的标牌,正要吁一口长气,但很快发现本是供母子上车的通道里已经站满了身强力壮的男子汉!他们衣着高档,表情冷漠,有的看书,有的低头看地,有的直视前方,来稿快评似乎都不认识“母子上车处”这五个连一年级小学生都认识的字,心安理得…  相似文献   
2.
"教学有法,教无定法。"不同的教学方法所适用的情况和取得的效果是不同的。物理是一门实用性的学科,在实际物理教学中教师要结合教学内容、学生实际需求、社会现实等具体情况确定教学方法,提高学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,从而促进物理教学的开展。  相似文献   
3.
4.
地理课堂中开展合作学习刍议   总被引:1,自引:1,他引:0  
张宇强 《考试周刊》2009,(27):208-209
本文作者就合作学习及合作学习的要素、特点、优点进行了论述。并对在开展合作学习中产生的一些体会作了深刻的阐述,希望对初中地理教师的课堂教学有一定的帮助。  相似文献   
5.
周威  张宇强 《科技风》2022,(1):44-46
随着传统制造向智能制造转型升级,社会对具备智能制造相应技能的人才的需求与日俱增.高职院校通过政府引导,组建智能制造专业群的形式与本市州智能制造产业链对接,是高职院校提升教育内涵、服务本地经济、解决企业用人需求,紧跟社会制造智能化趋势的必经之路.基于此本文以荆州理工职业学院为例,归纳高职院校智能制造专业群的建设总体思路,...  相似文献   
6.
研究新课程标准,研究教材,挖掘素材,通过对比归类、优化思维,培养学生严谨的科学态度,挖掘教材习题潜能,发展学生思维能力,找出知识的生长点,从而归纳出基本的规律,优化学生的思维方式,提高学生的化学学科核心素养。  相似文献   
7.
课程改革从实验到全面铺开,已经经历了5个年头。地理教材也从湘教版换成广东版再到人教版。面对这些教材,笔者曾有不少困惑:该如何使用?怎样发挥教师的作用?怎样挖掘学生的潜能……经过几年的实践探索,笔者认为,教学反思这种方式有助于解决这些疑惑。  相似文献   
8.
一个瘦得出奇、全身瘫痪的天才,他的身体无力地蜷缩在轮椅里,思想却在宇宙的最深处飞扬,穿越时间与空间,追寻宇宙的尽头,探索黑洞的隐秘——这就是史蒂芬·霍金,被称为"当今爱因斯坦"的思想家、物理学家。  相似文献   
9.
在高考备考复习中,我十分重视历史专题复习。每年2-4月份,必定对高中5本历史教材进行归纳整合,认真进行第二轮历史专题复习,收到比较理想的效果,几乎年年都有学生考取700多分,尤其是2004年有位学生考了753分的高分(我校是本市三类普通中学)。历史专题复习是对已学知识的系统化、网络化的重新整合,是基础知识的再巩固和再提高,是高考复习中十分重要的一环。结合个人近几年来高考备考的经验与做法,我认为在第二轮专题复习中必须重视三类专题的复习。  相似文献   
10.
本文提出了一个GaAs/AlxGa1-xAs量子点量子阱的理论模型,并采用二能级模型对其尺寸相关的三阶极化率进行了计算.计算结果表明:对一个GaAs/AlxGa1-xAs盘状量子点量子阱,其三阶极化率的变化规律与量子点的径向尺寸的变化有密切关系.  相似文献   
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