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1.
2.
自然灾害和人文灾害的相互作用下,灾害发生频率、强度及其造成的损失率日益加剧。当前,对于台风灾害风险评估,国内没有一套统一的流程和标准,在面对小尺度台风灾害风险评估理论和方法的全面调研更是尚未进行开展。在此基础上,选定为暴雨灾害频发的琅岐镇的研究,通过对琅岐岛的实证研究,梳理提出一套基于小尺度台风暴雨灾害风险评估的过程和方法。  相似文献   
3.
基于“以工作过程为导向”的高职教育改革理念,对高职《市场营销学》课程从课程内容、课程结构和评价标准三个方面进行改革实践,探讨了教学实践成果、遇到的困难和今后的方向.  相似文献   
4.
对于任何一个国家、一个社会的法制建设而言,法律的遵守都是其中至关重要的一环。同时,它也是检验"法治"水平高低的最重要一环。大学生是社会主义建设的主力军,培养大学生正确的守法观念是建设中国和谐社会的重要砝码,也是大学生法制教育的基本要求。  相似文献   
5.
张臻 《考试周刊》2011,(3):39-41
本文通过对《傲慢与偏见》的两个中译本诸多实例的对比和分析.说明了非语言因素语境对文学翻译的影响,强调了语用含义对“忠实”翻译的重要性。  相似文献   
6.
在人类社会信息革命日益深化的时代背景下,在世界各国不断追求国家治理现代化的历史进程中,人们对信息安全与信息利用二者关系的认识不断发生着变化。这种认识的深刻变化必然会对档案管理和国家秘密管理交叉的涉密档案管理实践,特别是涉密档案的解密管理实践产生作用。  相似文献   
7.
伴随着智能时代的到来,数据成为重要的战略资源,数据驱动成为现代教育的基本特征,教育数据治理面临着新的变革。文章在分析了智能时代教育数据治理面临的复杂挑战后,归纳了智能时代教育数据治理应当实现精准、敏捷、安全的管理目标,并从管理体系和技术体系两个维度,分别论述了智能时代教育数据治理策略的内涵,提出了数据确权、治理机构和数据标准等可行管理机制,以及敏捷的教育数据部署、可信的教育数据日志管理和可靠的教育数据共享机制等技术保障路径。  相似文献   
8.
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这是我国古代文学家范仲淹的名言。在那个时代,能够坚持这一点的封建士大夫,实在难能可贵,他能做到身居高位,心忧天下,与人民共苦乐,你能说不可以赞扬吗?虽然他的观点不免带些封建因素。封建时代,多少象范仲淹这样的仁人志士,怀“矫世变俗”之志,立誓“济苍生,安黎元”,使“寰区大定,海内清一”,然而由于封建世俗的影响,他们壮志难酬。象这样的人,在过去,可谓不可多得。今天,我们推翻了旧社会,代之以崭新的社会  相似文献   
9.
"地基与基础"是一门理论与实践并重的课程,作为教师,在教学过程中,应从教材的选择、教学手段、教学方法等方面着手,针对高职高专学生的特点,使学生在具备深厚的理论基础知识的前提下,具有一定的解决实际问题的能力.  相似文献   
10.
张臻 《上海教育》2013,(4):165-165
学校要发展,必须改变校长和教师传统的思维方式,更新管理的行为习惯,逐步建立新的管理文化和质量文化。多年的学校管理经验告诉我们,学校要发展,必须改变校长和教师传统的思维方式,更新管理的行为习惯,逐步建立新的管理文化和质量文化。崧泽学校在研究和实践中紧紧地抓住提高教师素养这一关键因素,有步骤有目标地对教师进行校本培训,不断提升教师的专业化水平,并在引领教师专业发展中提升自己的管理水平。管理改革主要围绕扎实两个基础、建立两个规范、落实五项制度进行。  相似文献   
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