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一、教学背景
<九年义务教育英语课程标准>实施已好几年,可笔者总是感到英语课堂气氛和效果与课程标准的理念和要求还有不小的差距.表现在课堂气氛沉闷,学生兴趣不浓,积极性不高,踊跃发言的学生少,参与率低,课堂效果不好.怎样有效地改变这种状况?笔者结合平时的课堂教学进行了探索,取得了一定的效果. 相似文献
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为了实现电子阅览室的网络安全管理和实名制上网要求,提出了基于客户机/服务器和浏览器/服务器混合模式的电子阅览室客户端监控模型结构.对实现监控相关的通信与传输技术、数据捕获技术、屏幕监控技术、WINDOWS构子技术和后台运行技术进行了分析. 相似文献
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