排序方式: 共有22条查询结果,搜索用时 453 毫秒
1.
基于数字图书馆的个性化信息服务模型 总被引:13,自引:1,他引:13
构建一个综合多Agent技术的个性化信息服务模型,是数字图书馆实现个性化信息服务的有效手段。文章系统叙述了基于数字图书馆的个性化信息服务模型的原理和构成,并分析了该模型实现的相关技术。 相似文献
2.
文献购置经费不充裕是中小型高校图书馆普遍存在的现象。提出了网络环境下中小型高校图书馆文献购置经费分配的几点建议:采取个性化经费配置方法:以“用”为中心进行文献资源建设,合理分配经费,优化配置文献资源,力求效益最大化。 相似文献
3.
数字图书馆中基于内容的多媒体检索研究 总被引:7,自引:0,他引:7
对基于内容的多媒体检索的有关概念、特点进行介绍,简要分析了其关键技术和方法,最后指出了在检索时需要解决的几个问题。 相似文献
4.
新形势下高校图书馆文献经费的优化分配研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章在分析国内高校图书馆文献经费分配现状的基础上,提出了在新形势下文献经费分配的优化方略。 相似文献
5.
6.
我国网络出版研究现状综述 总被引:8,自引:0,他引:8
论述了目前我国学术界和业界对网络出版的基本概念、相关技术、功能,网络出版物和eBook,网络出版与传统出版的关系等的研究现状,提出了我国网络出版研究中存在的问题和应采取的对策。 相似文献
7.
因特网信息资源评价研究 总被引:8,自引:1,他引:8
文章论述了因特网信息资源评价的必要性和重要性、评价主体和对象、重点叙述了因特网信息资源评价的指标体系,简要阐述了目前评价因特网信息资源的主要方法。 相似文献
8.
文章分析了当前传统文献检索课教学中存在的问题,提出应当引入一种基于专业导向的文献检索课网络化教学模式,为文献检索课的教学改革提供了新的思路。 相似文献
9.
通过近10年义务教育化学新课程的教学实践。以及当前初中化学新课程教学改革的需要,教育部组织专家对《化学课程标准(实验稿)》进行了修订,形成了《义务教育化学课程标准(2011年版)》[以下简称《化学课标(2011年版)],并于2011年12月28日印发。落实课程目标是实施新课程的关键,其途径是将课程目标转化成具体的、可操作的教学目标,师生通过一系列教学目标的达成而最终实现课程目标。 相似文献
10.
多校区高校图书馆管理与服务模式研究 总被引:8,自引:1,他引:8
对多校区高校图书馆的管理模式进行了深入研究。强调指出,多校区高校图书馆管理的有效性有赖于机构设置、文献资源分布、文献借阅方式、设备配置与管理、人员调配以及读者服务模式等诸方面的改革与创新。 相似文献