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1.
无障碍博物馆,世界范围内现代化博物馆建设的重要内容之一,是建设无障碍社会环境的一部分。所谓无障碍环境是指为保障残疾人、老年人、孕妇、儿童等弱势群体的安全通行、便利使用、顺利交流而设立的各种设施和服务,其中包括交通无障碍、建筑无障碍、信息无障碍和文化无障碍等。无障碍环境是人道主义和良好社会风尚的重要标识之一,是社会文明进步的标志。  相似文献   
2.
曹敏 《成才之路》2011,(8):26-26
本文对高职院校学生职业素养内涵,尤其是酒店管理专业学生职业素养结构进行了探索与研究,并对所实施的教育培养工作给予阶段性总结。  相似文献   
3.
在大学英语教学中,教师必须要改变一些传统观念,客观地认识自身角色,成为学习情境的设计者和构建者、学习动机的激发者和维护者、学习过程的引导者和促进者、学习活动的指导者和协作者、学习资源的收集者和提供者、学习效果的监控者和评价者、终身的学习者和研究者,以推进学生自主性学习的有效展开。  相似文献   
4.
曹敏 《成才之路》2010,(24):68-69
本文以酒店管理专业学生为例,分析了高职学生在实习期间不同阶段出现的心理问题,并提出相应的方法及建议。  相似文献   
5.
近年来,随着我国高等教育事业的快速发展,越来越多的青年教师进入高校教师队伍,青年教师已成为高校教师队伍的主体.与其他年龄阶段的教师相比,青年教师既具有自身的优势与特色,也面临许多困难与问题.文章从统一整体的角度,在对高校青年教师自身的优势和特色、面临的困难与问题进行简要分析的基础上,就高校青年教师健康成长所需的良好环境与条件进行了初步探讨.  相似文献   
6.
基于行动导向教学范式下网络课程的架构与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文着重从职教网络课程的教学设计出发,基于行动导向教学范式,分析和讨论了网络课程的架构与设计,并对网络课程的建设和发展作了进一步的思考和探讨。  相似文献   
7.
从英汉文化差异看大学英语翻译教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹敏  王勇 《科教文汇》2007,(4S):63-64
本文从对英汉文化的不同特点入手分析,简要阐述了两种文化与大学英语翻译教学的相互关系,并进一步明确指出如何把文化差异与翻译教学结合起来,以及怎样在翻译教学中引入文化的介绍,真正解决翻译中的各种因文化差异而引起的问题。  相似文献   
8.
无论是从国家的宏观层面还是从部门的微观层面,外宣话语都起着至关重要的作用.近年来,外宣领域日益受到我国各级政府和企业的重视.基于十余年来宁波国际服装节所采用的外宣话语,本文通过采用体裁和体裁系统理论对服装节所采用外宣话语体裁的发展变化这一本土案例研究进行分析,试图讨论外宣话语媒介技术的大众化与体裁类型的多样化.  相似文献   
9.
曹敏 《上海教育》2000,(12):58-59
寄宿制学校如何利用图书馆去配合学校素质教育任务的完成呢?我认为应该从以下几个方面去努力。一、开展信息教育工作,增强学生信息意识。寄宿制学校,学生除了周末以外,其他时间都是在学校渡过,学校图书馆开放时间比非寄宿制学校时间长,寄宿制学校图书馆要抓住这一特点,充分利用其有利条件开展以下工作:①向学生开展信息  相似文献   
10.
<正>日本哲学家、诗人垘原资明先生在《词语交往论》一书中对“交往”进行了分类:只有一方讲话的“单向交往”、相互交谈的“双向交往”、被拒绝被阻挡的“反向交往”、思路各异的“异向交往”,他认为在这四种交往类型中,倾听“异向交往”的话语尤其重要。在讲台上授课时,不管怎样,教师总是容易按自己的思路来听取学生的意见。与教师的思路岔开的“异向交往”的话语,由于是教师难以了解的发言,所以特别容易被忽视。而一旦被教师忽略或排除在外,该学生就很难再有第二次发言了,因为无论谁都喜欢被肯定,不愿意自尊心受到伤害。可以说,在教学中没有比倾听“异向交往”  相似文献   
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