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1.
本科实验教学的改革与实践   总被引:25,自引:3,他引:22  
本文总结了该校环境科学与工程学科在本科实验教学中的经验,主要介绍了实验室管理体制、开放性实验室建立、实验教学内容的优化等方面的改革及所取得的初步成效。  相似文献   
2.
针对传统实验课程在环境类创新人才培养中存在的问题,阐述了研究型实验课程的特色与优势,提出了研究型实验课程应该达到激发学生热情和创新思维以及与科研和实际应用紧密结合的两个目标.  相似文献   
3.
本文针对当前研究生教育中较普遍存在着创新意识薄弱的问题,从营造创新自我环境入手,探讨了如何克服自身障碍来促进创新能力的培养。  相似文献   
4.
催化剂对亚临界水中生物质液化行为的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会经济的发展,人类对燃料的需求量越来越大,所以近年来生物质在亚临界水中的液化反应越来越多的得到国内外科研人员的关注,以求得到石油的替代品——生物油。结合我国废生物质利用的现状,本研究用稻草为原料,以得到高产量高品质的生物油为目的,使用间歇式高温高压反应釜,在反应温度573K,压力18MPa.停留时间5min的条件下,对稻草在加入不同催化剂条件下的反应进行实验研究。实验结果表明加入适量的催化剂ZnCl2可以使生物油的产率显著增加,最高可达到32.90%,加入适量的催化剂Na2S可以使生物油的热值(HHV)显著升高,最高可达34.05MJ/kg.当两种催化剂同时加入时可以使生物油的产率和热值同时达到最大,并且使反应剩余残渣减少,并对生成的生物油进行了观察和分析。同时使用GC—MS(气相色谱一质谱联用)技术对生物油的成分进行了定性、定量分析,进一步确定了生物油的成分以及含量。  相似文献   
5.
一般观众恐怕料不到,其实“香港小姐”的候选佳丽本来都是些非常普通平凡的女孩,虽然日后她们中会有人成为“港姐”——香港美丽的代表,但眼下也许她们看上去比你身边的普通靓女更不起眼,所以与其说“香港小姐”选美活动是选拔美女的活动,倒不如说是一个造就美女的活动,从这一届“香港小姐”前期拍摄的工作行程,可以看出一个成熟的“选美”活动是如何把平凡女孩造就成美女的的。 “铁人”式运动量   港姐在内地活动时,每天都是一个活动接一个活动,从一个地方往另一个地方,没有休息时间。记者已经跟到吃不消换了几班,而港姐只…  相似文献   
6.
黄土高原土地生产力区域特征分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
土壤侵蚀是黄土高原最为严重的环境问题之一。该文在CIS支持下,利用基于侵蚀条件下的土地生产力模型研究了黄 土丘陵沟壑区一副区、二副区和北部风沙区的3个典型小流域的土地生产力状况,并针对3个小流域所在区域的位置、地形、地貌特征、气候和土壤特性以及土地利用的特性等几个方面的差异性和共性进行了讨论,并从区域的角度分析了3个研究区域土地生产力的特点和差异性。研究结果表明,由于地形、气候等因素的影响,黄土高原内部不同区域土地生产力的差异性非常明显,表现为风沙区1634.59kg/hm2>黄土丘陵沟壑区一副区(14411.89kg/hm2)>黄土丘陵沟壑区二副区(1006.77kg/hm2)。  相似文献   
7.
曾光明 《职业圈》2004,(6):30-31
一、品牌派生不彻底 案例介绍:稀世宝(含硒,可增加视力)矿泉水随着小燕子"常喝稀世宝,视力会更好"的广告而迅速走红,率先在中国水市场中树起了"特殊功能水"的大旗(注:在稀世宝之前,中国的各种水饮料只是"解渴",并没有人想到要生产"特殊功能的水").因此,在消费者心中,稀世宝公司是一个以"硒(明目)水"为主导,兼产其他特殊水(如含碘益智水、含钙助长水)的企业.这就要求它在主导品牌"稀世宝"的基础上,派生出一系列近似品牌,以求最大限度地利用名牌资源.可惜的是,它没有.  相似文献   
8.
自制模拟工业SO2吸收实验装置的改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
从整体上分析了微型化SO2吸收实验装置的一些需要改进之处,从提高实验结果的重现性和准确性等多方面进行了阐述,最终实现了提高实验结果的准确性和重现性的目的,同时实现了保护教师和学生的身体健康、提高教学科研效果以及保护环境。  相似文献   
9.
黄土高原土地生产力区域特征分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
土壤侵蚀是黄土高原最为严重的环境问题之一.该文在CIS支持下,利用基于侵蚀条件下的土地生产力模型研究了黄土丘陵沟壑区一副区、二副区和北部风沙区的3个典型小流域的土地生产力状况,并针对3个小流域所在区域的位置、地形、地貌特征、气候和土壤特性以及土地利用的特性等几个方面的差异性和共性进行了讨论,并从区域的角度分析了3个研究区域土地生产力的特点和差异性.研究结果表明,由于地形、气候等因素的影响,黄土高原内部不同区域土地生产力的差异性非常明显,表现为风沙区16 348.59 kg/hm2>黄土丘陵沟壑区一副区(14 411.89 kg/hm2)>黄土丘陵沟壑区二副区(10 065.77 kg/hm2).  相似文献   
10.
该文主要从理工文、教学和科研、国内和国际三个方面较为全面地探讨了环境科学与工程创新人才的培养问题,提出了理工文融合——环境科学与环境工程融合、兼及一定的人文教育,是培养创新型环境科学与工程人才的关键;教学和科研结合,是培养创新型环境科学与工程人才的保证;与国际接轨,是培养创新型环境科学与工程人才的捷径的3个主要观点。  相似文献   
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