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1.
末永高康 《南京师范大学文学院学报》2011,(1):20-32
《大戴礼记》中《千乘》等七篇,一般视为《孔子三朝记》,但日本学者武内义雄认为这七篇只不过是《三朝记》的一部分,原本《三朝记》包含《大戴礼记.哀公问五义》等篇。本文通过各种文献所记载的哀公与孔子的问答分析,推测《三朝记》不包含《千乘》等七篇以外的哀公与孔子的问答。《三朝记》的写作年代,目前不能确定,但无疑是荀子以前的作品;也很难推测《三朝记》的作者是谁,可能是曾子和思孟学派以外的儒家所作。 相似文献
2.
产业协同集聚、空间知识溢出与区域创新效率 总被引：1，自引：0，他引：1
沿着“现象-机制-效应”的分析路径,基于2007-2016年我国31个分省面板数据,考察了空间关联视角下产业协同集聚对区域创新效率的本地效应及溢出效应,并对创新效率空间溢出效应的地理衰减边界进行测算。研究发现：我国的区域创新效率和制造业与生产性服务业的协同集聚均呈现出“中心-外围”的空间格局,具有明显的空间集聚特征;并且区域创新效率具有正向空间外溢效应,能够对周边地区的创新效率提升产生“涓滴效应”,但这种外溢效应具有随地理距离增加而衰减的特征,溢出效应在1000公里内较高,1000公里外则出现衰减;产业协同集聚不仅可以推动本地创新效率提升,通过与研发人员的互动,还能够对周边地区的创新效率产生正溢出效应。文章一方面描述了我国产业协同集聚和区域创新效率的空间特征,另一方面,为实现通过产业协同集聚的空间结构调整来推动区域创新发展提供新的政策方向。 相似文献
3.
20世纪末年郭店楚简等新出土文献问世后,新的知识与见解也随之而来.基于此新知见,对孟子性善论的形成过程有一系列论考.本文即其中探讨《子思子》,特别是中庸篇的部分.中庸篇分为新旧两部分.其中以"中庸"为主题的旧的部分,根据文章形式来看,应该与《缁衣》《表记》《坊记》一样是为子思所作.以"诚"为主题的新的部分,虽然含有部分后世添加的内容,但其思想的架构应该也源自子思,比如,其中有与《性自命出》相同的"性即气"的思考,也有与《五行》相似的天道—人道的思考模式.而孟子在接受这些思想时是有选择的,比如说,子思的"诚"的思想实质上就被孟子抛弃了. 相似文献
4.
基于边际视角采用省级面板数据,利用固定效应与门限模型实证检验财政支农对推动农业技术进步的非线性影响,并探究提高支农资金使用效率的改革路径.研究表明,财政支农与农业技术进步之间存在倒U型关系,基于边际报酬递减规律下的财政资金并不能持续提高农业技术进步,稳健性检验依然成立;从禀赋差异来看,财政支农对农业技术进步的产出在地区间存在饱和效应;引入社会资本参与和进行农业纵向开发有利于推迟U型拐点的到来.因此,财政支农推动农业现代化需要多元吸收社会资本,注重地区投资布局,深入农业开发程度与优化自身管理结构. 相似文献
5.
高康 《兰州教育学院学报》2013,(9):14-15
晚清时期是我国翻译事业发展的一个重要时期,由于其特殊的社会历史环境,成就了一批对社会革新有重要贡献的翻译家,其中林纾和严复是代表性人物,他们的译作涉及政治、经济、哲学、社会科学等不同领域,启发了民智,推动了社会的变革。 相似文献
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7.
高康 《中国职业技术教育》2008,(35):53-53
上海市大众工业学校是一所以工科类专业为主体的国家级重点中职学校。近年来,学校在实现办学功能拓展、从传统的以学校和课堂为中心向工学结合人才培养模式的根本性转变上,不断进行创新和探索,力争创建中职教育的品牌学校。 相似文献
8.
从小到大,父母对我的期望一直都很高,似乎认为只有上大学才是我惟一的出路.
小学时,爸爸总会给我买大量的试卷,并规定了我在一周之内要完成的数量,每到双休日便来检查.可贪玩的个性却使我经常不能按时、按量完成这些课外作业.一遇到这种情况,爸爸似乎永远只有一种方式--打.巴掌、皮带、钢尺都一齐向我发起攻击,在我的身上留下一道道伤痕.妈妈晚上帮我洗澡时,看着我浑身一道道肿起的伤痕,眼泪总会不住地往下流,可她却从来不说什么. 相似文献
9.
在上海建设国际大都市的今天，教育必须符合当今时代赋予我们的重任，以人为本，全面发展是当前教育的主旋律。研究和探讨学生全面发展的相关因素，自然是我们教育工作者研究的基本而又重要的课题。 相似文献
10.
分类办学、特色发展是国际上公认的职业教育发展的重要经验。学校特色是学校可持续发展的重要支撑。近年来,上海职业教育提出“做精做特做强”的发展之路。作为与经济发展紧密联系的教育场所,面对日趋激烈的教育竞争,走特色发展之路、办特色学校,是中职学校寻求科学、可持续发展的必然选择。 相似文献