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研究建立概念模型,通过问卷调查的329份有效问卷,运用层次回归分析,研究绿色产品创新、组织绩效和组织竞争力之间的相互关系,并分析管理者对环境的关注在相互关系中的调节作用。实证研究结果表明:绿色产品创新对组织绩效和组织竞争力有积极作用,管理者对环境的关注在绿色产品创新与组织绩效、组织竞争力关系中分别起正向调节作用。 相似文献
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绿色创新是实现“双碳”目标的关键,如何推动绿色创新受到高度关注。现有文献侧重单因素对绿色创新的净效应研究,较少关注多因素对绿色创新的联动作用。基于组态视角,运用模糊集定性比较分析法（fsQCA）,从环境动态性、组织学习和合法性三个层面5个前因条件出发探究其对绿色创新的协同联动效应,并探索绿色创新的驱动路径。研究发现：竞争强度、技术波动、利用式学习、探索式学习和合法性均不是实现高绿色创新的必要条件,高绿色创新是多种前因条件共同作用的结果;产生高绿色创新的路径有三条,分别是循序渐进型、学习推动型和市场磨合型,不同路径代表高绿色创新的多重实现方式;引致非高绿色创新的路径有两条,且与高绿色创新影响路径存在非对称关系。本研究不仅能丰富和发展绿色创新管理相关理论,还可为推动绿色创新提供思路借鉴。 相似文献
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组织忘却对创新的促进作用已受到关注,但鲜有文献研究组织忘却与绿色创新的关系,也甚少有学者分析知识搜寻在组织忘却与绿色创新关系中的作用。在相关文献研究的基础上,将知识搜寻分为广度知识搜寻和深度知识搜寻,以知识搜寻为中介变量,通过211家企业的问卷调查,运用层次回归分析方法,对组织忘却、知识搜寻与绿色创新关系展开实证研究。研究发现：组织忘却对绿色创新、广度知识搜寻和深度知识搜寻均有显著的正向影响,广度知识搜寻和深度知识搜寻对绿色创新有积极影响,广度知识搜寻和深度知识搜寻在组织忘却与绿色创新关系中起完全中介作用,深度知识搜寻在组织忘却与绿色创新关系中的中介效应大于广度知识搜寻的中介效应。 相似文献
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基于破坏性创新,考虑参照依赖,构建供应链上下游企业合作研发决策的动态演化博弈模型,考虑低端市场入侵和新市场入侵2种不同类型破坏性创新,研究技术难度差异、感知收益和内部激励对供应链合作研发决策的影响,并以一拖集团与常州天发公司合作为例,进行数值仿真验证。研究结果表明：针对低端市场入侵和新市场入侵开展破坏性创新的技术难度差异越小,创新成本差异越小,供应链合作研发稳定性越强;合作研发与不合作研发的感知收益差距越大,供应链企业积极参与合作研发的可能性越大;合适范围的内部激励对维护稳定的合作关系有积极作用,但过高的内部激励可能成为企业负担。研究不仅能丰富破坏性创新和供应链合作研发研究,还能为供应链上下游企业合作研发决策提供指导。 相似文献
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知识治理对创新的促进作用已逐渐受到学术界的关注,但知识治理对不同类别创新的作用机理还有待于深入研究。同时,在动态变化的市场环境中,失败学习是组织实现技术创新和提高绩效的途径。在相关研究的基础上,将现有创新分为利用式创新和探索式创新并与低成本竞争战略相结合,提出低成本利用式创新和低成本探索式创新,以失败学习为中介变量,构建知识治理对低成本利用式创新和低成本探索式创新影响的概念模型,以中东部地区213家企业为样本进行实证研究。研究结果表明:知识治理对低成本利用式创新和低成本探索式创新有显著的正向影响,失败学习对低成本利用式创新和低成本探索式创新有显著的正向影响,失败学习在知识治理与低成本探索式创新关系中起完全中介作用,失败学习在知识治理与低成本利用式创新关系中起部分中介作用。 相似文献
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培养大学生绿色创新能力，是高等教育肩负的重要任务，也是实现“双碳”目标的重要基础。“双碳”目标下大学生绿色创新能力培养具有复杂性，需要从微观个体、中观学校与宏观管理三个层面深入全面探索培养策略：在微观个体层面，树立绿色创新意识、夯实绿色创新知识、学习绿色创新技能；在中观学校层面，规划绿色创新课程、搭建绿色创新社群、营造绿色创新文化；在宏观管理层面，加强绿色创新投入、建设绿色创新设施、优化绿色创新评价。 相似文献
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针对买方风险下创新信号传递如何影响供应链贸易信贷决策这一问题，建立创新水平信号传递博弈模型，分析质押担保资金、伪装水平、贸易信贷利率等对贸易信贷决策的影响。研究发现：分离均衡下，当买方传递高创新水平信号时，最佳策略是信贷；传递低创新水平信号时，只有当质押担保资金超过临界值时，信贷才是最佳策略；为使买方不偏离均衡，供应商需调整对两种买方企业的信贷利率。混同均衡下，质押担保资金较小时，创新能力强的买方市场占比大于临界值时，供应商才对其提供信贷；不信贷时，创新能力弱的买方会偏离均衡路径，对此供应商应合理收取信贷利率。本研究不仅可丰富买方风险和创新信号传递研究，也为供应链贸易信贷提供决策参考。 相似文献
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