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1.
云南省是目前全国唯一一个将中考体育分值提升至与语数外等同的100分的省份,以云南省体育中考为研究对象,通过大量调研、考证,对其目前存在的问题进行分析,旨在为其后续配套方案的制定与实施提供借鉴。通过对比分析发现,云南省中学生的身体素质与机能多项指标低于全国平均水平,而体育中考却出现与之不相符的高平均分及满分率结果,造成分值效能不高,应科学制定考试标准,使分数符合正态分布。受升学指挥棒影响,体育应试化问题逐渐显现,不利于学生的运动兴趣和专项技能培养,应出台配套方案,保障政策落地,对教学过程严格管控,同时充分调动学校、家长参与,从小学培养学生的体育兴趣。考虑到特殊学生群体的公平性问题,提出应分类讨论,区别对待,对于肥胖、瘦弱、矮小学生群体,按不同等级提供新的评价办法,对于残疾学生群体,提供专门的残疾人体质健康测试标准与方案。  相似文献   
2.
朱黎 《华章》2011,(12)
教学模式和实训条件建设在高职教学中占有重要地位.实训教学作为知识、能力、素质教育的结合点,是高职院校实践教学改革的重点与关键,是高职教育区别于普通高等教育的重要特征之一.我院经过多年探索,在高职教育实践教学方面取得了很大成绩,但在实际的教学中仍然存在着一些问题.  相似文献   
3.
用ARCS动机设计理论,从注意、切身性、自信心和满足感这4个维度分析了电类专业多课程仿真的必要性。通过完成8086和AT89C55经由RS-232串行总线同步数字时钟和温度显示这一综合仿真应用实例,对电路原理、程序设计到仿真结果进行分析,表明在这些课程中引入Proteus仿真,确实能够激发学生的学习动力,有助于提高学生的实践动手能力。  相似文献   
4.
跑道安全事故在民用航空事故中占有很大的比例,因此逐渐引起了业内的重视,加强跑道安全风险管理,也成为空管的一项重要工作。据不完全统计,从本世纪处到2010年,全球范围内的事故超过五百起,因此各部门对跑道安全问题的关注度也在不断提升之中。  相似文献   
5.
朱黎 《保山师专学报》2006,25(1):106-108
香通戏在保山俗称"跳神",是我国"傩文化圈"-- 傩戏的一个分支,是在古代一些祈神逐魔一类祭祀活动的基础上演化而成的一种原始艺术形式,具有浓厚的封建迷信色彩,它源于中原,大约在清乾隆年间,形成了自己的形式和剧目,融诗、歌、舞为一体,唱、做、念为一炉的戏剧.现对保山香通戏的源流变化进行调查,对其基本状况及其价值进行分析与评价.  相似文献   
6.
阐述了 VOD系统的基本概念,给出其系统结构图并说明了每部分的作用,详细介绍了 VOD系统实现的主要技术问题。  相似文献   
7.
朱黎 《华章》2006,(12)
一、以观察、阅读为先导观察是学生作文的先导。学生只有通过细致的观察,才能避免“熟视无睹,胸中无物”。指导学生观察应注意4点:1.观察要有目的、有计划、有重点;2.观察要按一定的顺序进行;3.观察要注重事物的本质和特点;4.观察要运用对比和联想。教师要有目的地把学生带入生活中,选择有典型意义的生活场景引导学生进行观察。也可以按习作的要求带着明确的目标到生活中去观察,并逐渐减少引导,让学生独立观察。“勤于阅读,逸于作文”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,这充分说明阅读对习作的重要意义。但是,阅读必须在学生的观察和习作…  相似文献   
8.
利用ASP实现Web页交互查询数据库数据   总被引:3,自引:0,他引:3  
ASP(Active Server Pages)是服务器端的脚本编写环境,它由微软公司的IIS3.0以上版本支持,使用VBScript或JScript等简单的脚本语言来完成站点的应用程序,通过服务器执行脚本语言,来产生客户端执行的脚本语言.  相似文献   
9.
警察救助落水者的方法与策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
救助落水者、为人民群众排忧解难是公安机关人民警察的职责和任务。本文从一个发生在我们身边的、真实的、备注社会各界关注的"落水与施救"事件入手,通过对落水者溺水事故常见原因进行分析,借鉴游泳技术和水上救生技能的程序、方法和策略,并结合公安工作的实际对警察如何在实战中救助溺水者进行了初步的探析。目的在于指导警察有目的、有针对性的开展水上救生技术练兵,减少在此领域的譬务实战中给我们带来的问题和危害。  相似文献   
10.
朱黎 《华章》2006,(11)
语文考试是考查学生的语文素养,考的是字词句章,属于形而下的东西,但教学却不能为考试而考试。如果只教这些形而下的内容,则枯燥无味,反而不利于完成教学目标。所以,还是要从形而上的东西入手,挖掘课文的精神内涵,激发学生的情感,最后以情感人,使学生在情境中积极主动地完成教学目标,这就是所谓以情感人。以情感人有两层意思:一是通过情感投入使学生对语文学习产生兴趣;二是通过对作品中善良、高尚、美好情感的阐释使学生受到美的熏陶,起到以文育人的作用。但是,这些都是以教师在教学中的情感投入为前提的。“知之者不如好之者,好之者不如乐…  相似文献   
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