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1.
李文敬 《海外英语》2011,(12):28-29
Authentic assessment is to promote interest in learning, make the learners aware of achievement, and therefore more motivated. It includes product assessment as well as process assessment.  相似文献   
2.
多媒体课件能够激发学生的学习兴趣,提高教学效率,培养语言应用能力,为英语教学提供了极大的便利。同时在英语教学中使用多媒体课件时,也应避免过于追求课件的形式,或一份课件反复使用的情况。教师在运用多媒体辅助教学时,要及时注意学生的学习情况,调整教学结构,加强师生双方的交流,避免让计算机代替教师的情况发生,让多媒体课件更好地为教学服务。  相似文献   
3.
外教James     
  相似文献   
4.
李文敬 《湖北函授大学学报》2012,(7):160+168-160,168
《周易》对中华文化的形成发展产生了深刻的根本性的影响,其精髓已经渗透到了中国人生活的方方面面。本文从易经六十四卦中的第二卦坤卦说起,探讨如何从易经的坤卦中学习女性的性格修养之道,培养女性内敛、慎言,培养阴柔之美。  相似文献   
5.
【目的/意义】文本情感分类是近年来情报学领域的研究热点之一。已有研究大多关注针对目标文本的单 一情感分类。本文旨在探索基于深度学习的电商评论信息多刻面情感分类方法。【方法/过程】提出一种基于Atten⁃ tion-BiGRU-CNN的多刻面情感分类模型,通过BiGRU和CNN获取上下文信息和局部特征,利用Attention机制 优化隐层权重,以深度挖掘文本内隐语义和有效刻画多刻面情感。【结果/结论】在中文电商评论信息语料上的实验 表明,相较于其他神经网络模型,本文方法可有效提高多刻面情感分类的准确度。【创新/局限】进一步丰富多刻面 情感分类的方法途径,为深度挖掘电商评论信息以及优化产品和营销策略提供参考。本文语料主要基于单一类别 电商评论信息,聚焦可归纳刻面的情感分类,进一步的研究可面向类别多元化、需通过深度学习提取刻面信息的更 大规模语料展开。  相似文献   
6.
互动式教学是以教材为线索.通过教师与学生互为教学活动的主角,互相交流信息,全面培养学生英语能力的一种教学模式.本文以具体的课堂教学为例,对英语教学中互动学习法作了初步的探索.  相似文献   
7.
为了解决大数据时代用户阅读时遇到的“信息过载”与“信息迷失”问题,提出了基于Hadoop平台的用户准确识别与新闻推荐算法。首先基于MAC地址识别用户,通过对用户浏览轨迹的离线和在线挖掘,建立用户兴趣模型。然后对新闻关键词进行聚类,结合协同过滤和启发式方法,基于关键词对用户进行新闻的智能推荐。实验结果表明,基于MAC地址的算法比基于IP地址的算法用户识别率提高了30%。  相似文献   
8.
大学生英语课堂学习焦虑感是指大学生在英语课堂学习中所产生的恐惧或不安心理.焦虑感是负面情绪,影响学生的英语学习成绩.本文提出教师的移情思考,对学生错误的宽容态度以及营造轻松的课堂气氛能够有助于降低学习者的英语学习焦虑感.  相似文献   
9.
10.
李文敬 《历史学习》2001,(11):39-39
《历史学习》2001年第7、8期“各抒己见”栏中的《民族工业短暂春天的根本原因是什么》一,引起我的一点思考。  相似文献   
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