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1.
雨量信息对防灾减灾具有重大影响,本文通过青海气象雨量监测报警系统的设计、实现、关键技术的研究,探讨了雨量监测报警系统在青海气象领域中的应用。 1引言 进入20世纪90年代以来,我国各种极端天气气候事件频繁发生,汛期强降雨引发洪涝、山体滑坡、泥石流等地质灾害,城市内涝、交通拥堵中断等现象时有发生,做好气象监测预警服务是成功应对气象灾害的关键环节之一。青海气象局建设了三百多个气象站点实时观测数据,如何充分利用这些气象资料,对超过阈值的雨量进行报警,使预报服务人员及时做好预警服务成为当务之急。  相似文献   
2.
本文概括了青海气象网站信息数据库的设计目标及主要开发思路,介绍了网站数据库的关键技术及主要功能。  相似文献   
3.
本文根据青海省生态环境监测业务工作的实际,参照全国天气监测网数据编报、发报、存储、分析、加工服务产品的工作流程,充分利用现代数据库管理技术、通信网络技术、多媒体技术和Web技术,在全省气象通信网和局域网的环境下,对全省生态环境监测信息资料进行有效的组织和管理;实现了生态环境监测信息自动编报、采集、实时传输、综合分析处理和服务支持等功能。  相似文献   
4.
三年级的学生接触作文的时间不长,觉得没东西可写。一次课间,我们正在反思上节课的教学,突然,楼道里传来了激烈的争吵声,松弛的神经一下子又绷紧了。找来那两个争吵的学生一问,原来科学课上学  相似文献   
5.
李永花 《大观周刊》2013,(3):216-216
学生的化学科学素质包括化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。知识是学生形成能力的基础,而能力是学生掌握知识的必要条牛,是促进他们提高学习水平的重要因素。思想水平和品质在一定条件下对学生的学习水平起看十分重要的作用。本文谈谈如何培养学生的化学科学素质。  相似文献   
6.
新的历史教学把课程目标分解成“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三大维度,明确以学生发展为本,强调在掌握基本知识的过程中进一步提高阅读和通过多种途经获取历史信息的能力。阅读是从书面材料中提取信息的过程,“是人类特有的最普遍最持久的学习方式”,是学好历史的基本方法之一。要想有丰富的历史知识.是没有什么捷径可寻的,主要是靠阅读。  相似文献   
7.
正学校规定,每晚19:00班主任组织学生收看《新闻联播》。一开始学生们还比较兴奋,都抬头观看,过了10分钟左右的时间,一名学生把教室中间一排日光灯打开了,我以为是学生嫌银幕太亮刺眼而开的灯。过了几分钟又一名学生打开了一排灯,这时我观察了一下,有大约2/3的学生在低头写作业,剩下1/3的同学也是在漫不经心地看。第一次看《新闻联播》就这样"流于形式"而结束了。回到办公室,我询问了几位班主任关于  相似文献   
8.
探究既是学习的目标,又是学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动,是学生学习科学的主要途径,这是《科学课程标准》所提倡的。本文主要探讨在科学课教学中,教师关注学生的探究过程和方法、给予学生足够的探究空间和时间,从而达到提高学生探究能力的目的。  相似文献   
9.
向量是一种研究问题和解决问题的有力工具,利用向量的数量积及其性质可以解决有关长度、角度的问题,以及有关平行、垂直等位置关系的问题。下面从向量的数量积及其性质的应用做一点探讨。  相似文献   
10.
李永花 《考试周刊》2010,(49):196-196
提高全民环保意识是基础教育一个重要组成部分,化学课应进一步加强环保教育,在化学活动课上教师应采取丰富多彩的方式对学生进行环境保护教育,千方百计地培养学生的环保意识。  相似文献   
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