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1.
李淑 《科教文汇》2007,(8X):162-162,166
徽州古村落在尊重自然、顺应自然的基础上,积极地融入自然,有节制地利用自然、改造自然,徽州古村落在选择村址、规划布局、民居结构等方面,把人文景观与自然环境完美地结合起来,高度体现了人与自然和谐统一的关系。  相似文献   
2.
浮力问题一直是历年中考考查频率较高的知识点,有关浮力的计算也总是学生不易掌握的一大难点,而主要原因是学生对所学的有关浮力的知识不会归纳、整理,并结合题设条件去综合分析.……  相似文献   
3.
PBL教学是以问题为导向的教学方法,应用在英语阅读教学中,能够调动学生的学习热情,培养学生的语言表达能力、想象能力、观察能力、创新能力,激发学生自主学习的动力。文章分析PBL教学在英语阅读课堂中的应用策略,并探究PBL教学在英语阅读课堂中的应用注意事项。  相似文献   
4.
根据高职教育的发展思路,结合本人的教学工作——《计算机文化基础》及《计算机操作技术》两门课程的教学,就如何将教学工件更好地适应人才市场的需要及怎样提高学生的就业率提出一些建议及本人在教学中的体会  相似文献   
5.
高职建筑专业中涉及色彩教学的有建筑设计技术、建筑装饰设计、环境艺术设计、景观设计等专业。实践教学表达的形式主要是写生、实训等。这门课程也是一门专业必修的基础课程,是一个开放的教学组织形式。在教学中应结合学生所学专业的特征,实施科学的、人性化的、全方位的教学管理手段,才能保证教学质量,取得满意的效果。  相似文献   
6.
面对当前社会形势,大学生无论是选择继续学习还是就业,都必须具备较高的自主学习以及独立思考能力,同时,还必须培养大学生的科研创新能力。但由于种种原因,学生科研计划在大学里的实施也遇到了许多困难。此篇文章就目前高校传统的科研技术与生产劳动相结合的制约因素及重要意义而进行简要分析。  相似文献   
7.
巴金的《灯》是一篇脍炙人口的抒情散文。在高中语文教材中,也属不可多得的好文章。而多年来,这篇文章所表达的深沉而真挚的情感,并没有被真正理解。影响理解的关键问题是:“灯”象征什么? 一、错误的思想方法 “灯”象征光明,象征共产党领导的人民抗日武装斗争。 这是八十年代中期文章初选为高中教材时流行的观点。当时极左思潮遗风尚盛,分析作品思想内容不由自主地要人为地拔高。以致严重脱离了四十年代巴金创作思想形成的主、客观条件。 “灯”象征光明,象征希望。  相似文献   
8.
较多的购房人对房地产市场上使用的多种文书的法律性质认识不清,以致受到蒙蔽,并由此与房产商之间产生纠纷。因而,辨别各种文书的法律性质,在签订各种文书时依法予以防范,可以较好地减少纠纷发生,保护广大购房人的合法权益。  相似文献   
9.
新课程不仅要教给学生知识,更应该注重学生能力和数学素养的培养.因此传统的灌输式教学被探究性课堂教学所代替.探究性课堂教学学生是教学的主体,在组织教学前必须了解学生高中阶段的学龄特点.在这个年龄阶段,学生经历了9年义务教育,学习习惯和学习品质已经初具雏形,学生的数学学习能力也有了一定的表现,但是还有待提高.探究性课堂教学关注学生探究知识和规律的过程,摸着石头过河,调用原有的数学认知和学习经验,自己动手、动脑,与他人交流、讨论,实  相似文献   
10.
瞽姬与清末民初广州城市文化娱乐生活   总被引:1,自引:0,他引:1  
瞽姬,即晚清至民国时期粤语流行区内的一种失明弹唱女艺人。她们虽然眼睛失明、身份卑微,但对清末民初的广州城市文化娱乐生活有着重要影响,在丰富广州市民的文化娱乐生活、拓展市民的文化娱乐空间、推动粤曲的发展与普及等方面起到了重要作用。  相似文献   
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