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1.
《大学英语泛读》(第三版)依据国家教委颁布的《大学生英语课程教学要求》对老版本进行了一些修改与调整,使之更具知识性、趣味性和时代性,但在具体使用过程中,学生对教材内容颇有意见,应予就此进行相关修订。  相似文献   
2.
粒子“可分性”问题的哲学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
在粒子物理世界,从电子到夸克,新的粒子不断被发现,然而夸克是否可以再分,目前还没有得到证实,本就料子的“可分性”以及物质的“无限可分性”和“有限可分性”进行探讨。  相似文献   
3.
第一次谈话一开始,他给我的印象是一个非常严谨的人。导师第一次找我谈话时,我非常紧张。坐在沙发上,也只是半坐而已。他对我的学习提了很多要求:每一科考试要上80分。我是化学专业出身,来学习天然药物化学,要补充适当的医学知识,要看哪些杂志。他还特别指出,作为一个理科的研究生,一定要多学习社会科学知识,加强人文知识修  相似文献   
4.
在英语学习中,翻译是和听、说、读、写并列提出的五大技能之一,但在高中英语教学中,其作用却长期被忽视。本文拟结合《牛津高中英语》研究高中英语翻译教学的现状,分析其原因,阐述其重要性,提出高中阶段翻译教学的方法,以期对现阶段高中英语翻译教学有所启示。  相似文献   
5.
6.
在分析目前实验报告使用情况的基础上,提出提高实验报告有效性的两条措施。  相似文献   
7.
【教学片断】师:请大家把书翻到35页。数一数这上面画了几串珠子,再数一数每串有几颗,把数的结果告诉同桌。  相似文献   
8.
在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析。造成这种现象的原因,除了是学生对实验的根本目的缺乏深刻的认识之外,不懂得如何分析实验、没有掌握实验分析的一般方法也是非常重要的因素。  相似文献   
9.
红岩汽车蔡夫变速器的常见故障原因分析及排除   总被引:1,自引:0,他引:1  
红岩汽车装配变速器通常两种,一种为富勒变速器,另一种为蔡夫变速器,5s-111GP型蔡夫变速器(图1所示),采用西德ZF公司技术生产的.  相似文献   
10.
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