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基于大学生创业知识培育的学科课程体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
作为创业教育的重要环节,创业课程的科学、合理设置对培育大学生的创业知识技能起着不可替代的作用。本文研究发现,当前我国的创业课程设置存在课程数量少、课程结构单一、课程教材缺乏等问题。在此基础上,本文提出了应增设创业方面的课程上,明确课程目标,细化创业课程的设置,编写出具有本校特色、适合本校学生特点的课程教材等一系列的创业课程体系改进措施。 相似文献
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如何做好技校学生思想政治教育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
随着改革开放的深入发展和我国社会主义市场经济体制的建立,我国的政治经济生活发生了很大变化,社会生活中新情况、新问题层出不穷,新旧思想观念在某些领域发生剧烈冲突,-部分青年的人生价值观念发生扭曲.如何做好新时期技校学生思想政治教育工作,这是摆在面前的艰巨任务. 相似文献
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导数作为一种工具,在解决数学问题时应用极为方便,尤其是利用导数可以求函数的单调性、极值、最值以及曲线的切线.在学习的过程中,概念不清导致导数应用错误的情形时常发生.本文拟对导数应用中常见的误区进行简单剖析.一、对极值的条件理解不清例1函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处有极值10,求a,b.误解由题意知f'(x)=3x2+2ax+b,且f'(1)=0,f(1)=10,即2a+b+3=0,a2+a+b+1=10.解得ab==4-,11,或ab==-33,.剖析本题误把f(x0)为极值的必要条件当成充分条件.要保证f(x0)为极值,还需验证f'(x)在x0两侧附近符号是否相异.当a=4,b=-11时,f'(x)=(3x+11)(x-1)在… 相似文献
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数学在现实生活中具有极高应用价值,是探索现代科学与构建更美好的生活不可缺少的一种工具,是肩负着建设国家的重要使命的中学学生必须承担并高质量完成的一项学习任务。这也就意味着,在信息技术日益发展的今天,教师应结合信息化教育背景探索新的中学数学教学方法,努力提高教学质量和效率。本文立足于此,围绕教师应如何做,提出了趣味教学、鼓励学生自学、翻转课堂、重视总结评价等策略,以供同仁参考之用。 相似文献
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抽象函数通常是指没有给出函数的具体解析式,只给出了其他一些条件（如函数的定义域,经过的特殊点,解析递推式,部分图象特征等）的函数问题．这类问题的解法常涉及到函数的概念和各种性质,因而具有抽象性、综合性和技巧性等特点．它既是教学中的难点,又是近年来高考的热点．为此,本文根据近年来的教学经验,从利用函数性质方面谈谈解抽象函数问题． 相似文献
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学生对某一学科有兴趣,就会专心致志地钻研它,从而提高学习效果。因此,我们要从激发学生学习兴趣出发,提高政治课的教学质量。那么,怎样激发学生学习政治课的兴趣呢？ 相似文献