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从创业生态系统视角,运用数据包络方法,对选取的12家初创企业孵化器运营效率进行评价,发现初创企业孵化器存在生态系统资源互补性差、开放共享性差、服务团队专业能力弱等问题,严重影响其效率的提升。从优化生态系统战略布局、优化生态系统能力结构、打造开放兼容的生态服务系统和建立专业品牌名声等方面提出改进措施。 相似文献
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足球作为体育教育的一项内容,是社会文化教育的组成部分,也是促使青少年全面发展的一项体育活动和社会游戏,是融德、智、体全面发展的一种教育形式,在中小学素质教育中发挥着重要的作用。一、智育的开发在足球比赛中,运动员要综合利用视觉、听觉、触 相似文献
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杜海东 《读与写:教育教学刊》2022,(5)
面对高中数学新课程标准下的教学要求,结合藏区数学课堂教学的实际情况,笔者认为,重视并科学设计高中数学课堂提问,是活跃课堂氛围、引领学生开展高质量学习、拓展学生数学思维的关键途径。因此,高中数学教师在开展课堂教学时,必须要立足于高中数学课堂提问的现状,遵循高中数学课堂提问的原则,不断提升高中数学课堂提问的有效性。 相似文献
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本文首先通过文献综述对社会创业的产生和概念进行简要的探讨;其次,对我国高职院校面临的困境进行了分析;最后基于社会创业的理念,对我国高职院校的发展问题提出对策。本文认为大力开展社会创业实践,是目前高职院校摆脱资源匮乏以及实现可持续发展的必由之路。 相似文献
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综合运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、特尔菲法、数理统计法、逻辑分析法对青海农村地区中小学体育教师队伍素质现状进行系统调查和全面、客观分析研究。结果表明:农村学校体育教师缺额较大,教师队伍中青年教师占的比例大,女性教师严重短缺,教师学历偏低,职称评定工作滞后,中小学体育教师队伍极不稳定,教师流失现象比较严重。故此针对性的提出发展对策和具体措施以缓解或逐步扭转青海农村地区中小学体育师资队伍建设落后的现状。 相似文献
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通过自编调查问卷,从427个学生的创业实践学习效果和满意度角度分析创业实践类课程改革的效果。结果发现:基于真实的创业过程的创业实践教育方式受到学生认可,但课程在评价标准、内容设置、环境营造等方面还应进一步改革。 相似文献
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杜海东 《读与写:教育教学刊》2022,(4)
为进一步提升藏区高中学生的数学学习兴趣,在较长时间的坚持探索和实践中,本人发现,将微课资源运用于高中数学的具体教学中,不仅有助于学生深入思考与探索,而且还能克服传统化教学中的不足,促使信息技术优势在课堂教学中得到充分发挥。因此,在高中数学的课堂教学中,教师需指导学生从概念的角度入手,调动学生对于数学知识的学习热情,培养学生积极思考问题的习惯,以促使学生找出应用微课开展学习的方向,从而使学生不断优化数学学习的思维方式。 相似文献