在数学教学中培养学生的非智力因素     

杨新成 《中小学电教》2012,(3)

在教学中,教者发现后进生中的绝大多数智力并不差,决定是否成为后进生的因素往往是非智力因素。所谓非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素,如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。由于它直接影响学生学习数学的主动性、积极性和耐久性,在人们行为和心理活动中起着推动力和方向性的作用,因而,受到教育者的普遍重视。下面,教者谈谈在...  相似文献   

传统能源企业中的信息安全运营管理工作最佳实践思考     

冷炜镧  杨新成  张果 《信息系统工程》2023,(3):141-143

在“两化融合”与“互联网+”的过程中,一方面互联网企业如雨后春笋般大量冒出,另一方面传统能源企业在整个行业环境倒逼的趋势下进行数字化转型。以上这些因素的不断推进,使得企业的信息安全意识持续增强,对信息安全建设的需求越来越多。互联网企业开始设立CISO（首席信息安全官,或称为IT安全主管）。传统能源企业也开始推行党委党组网络安全责任制,组建信息安全运营团队参与到公司数字化运营当中。从自身在信息安全领域近10年来的工作中,抽丝剥茧,透过现象洞察本质,将互联网企业与传统能源行业的信息安全工作业务域进行分析对标,去其糟粕取其精华进行融会贯通,形成了一套在传统能源行业能够落地并行之有效的信息安全运营管理工作最佳实践思考。  相似文献   

辩证视角：异质文明碰撞时古代汉族文人的历史选择——以进入初中语文教科书的李清照、张养浩、张岱为例     

杨新成 《语文月刊(学术综合版)》2023,(10):46-51

<正>中华文明,即华夏文明。《春秋左传正义》曰：“夏,大也。中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。华、夏一也。”孔颖达注曰：“华夏皆谓中国,而谓之华夏者,夏,大也。言有礼仪之大,有文章之华也。”“华夏”二字在现实中的实体展示就是服饰、礼仪、经典。华夏文明是炎黄血统、诗书礼仪文化和中华疆界统合在一起的实体。华夏文明的源点在黄河中下流。相传在大约五千年前,黄河流域中下游一带的华山与夏水之间分布着许多部落,  相似文献   

科技成果转化立项查新的实证分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

赵慧清  杨新成  鞠建伟 《情报杂志》2006,25(9):91-92,90

科技成果转化项目是政策性和导向性的政府资金支持项目,通过对科技成果转化项目立项查新特点的界定,结合科技成果转化资金项目的查新实践和实例分析,探索科技成果转化项目查新点的选择、提炼、文献检索、文献分析及撰写方法,以期与同行专家商榷和探讨.  相似文献   

新时代高考作文的思维导向——以2023年全国乙卷作文题为例     

杨新成 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(45):73-75+2

2023年全国乙卷作文题的“一花独放不是春”有机融入了习近平新时代中国特色社会主义思想,引导高中语文教学培育学生的辩证唯物主义世界观和方法论,使学生树立正确的世界观、价值观和人生观;同时,基于全局观念,引导考生妥善处理矛盾,胸怀国之大者,涵养战略眼光,为民族复兴、国家富强贡献青年力量。  相似文献