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杨继联 《四川职业技术学院学报》2005,15(1):89-92
教育是一种文化现象。站在区域文化研究的角度来审视和分析当前我国农村职业教育领域中的人文素质教育现状，研究农村职教人文素质教育与区域文化的互动关系，对正确认识当前我国农村职教人文素质教育的地位与作用，探索其开展与解决之道，对促进当前农村职业教育发展与国民素质提高，对解决“三农”问题和推动农村实现“三化”，具有重要意义。 相似文献
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由于排列、组合、二项式定理与概率内容思维抽象,方法独特,错解现象严重.现举例分析如下.一、排列、组合求解排列组合问题时,常由于分类方法不妥,或抓不住限定条件、分不清特殊元素与种类等使得漏解或重复现象出现.1.由于分类方法不妥,在各类分法中,不互相独立或者未能表达出所有的情况,出现漏解或重复现象. 相似文献
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植物多倍体基因组的形成与进化 总被引：1，自引：0，他引：1
杨继 《中国科学院研究生院学报》2001,39(4):357-372
多倍化是植物进化变异的自然现象，也是促进植物发生进化改变的重要力量。在被子植物中，约
70％的种类在进化史中曾发生过一次或多次多倍化的过程。目前的研究结果表明，自然界绝大多数多倍体是通过未减数配子的融合而形成的，并且很多多倍体种是通过多次独立的多倍化过程而重复发生的。由多倍化所导致的重复基因在多倍体基因组中可能有三种不同的命运，即：保持原有的功能、基因沉默或分化并执行新的功能。多倍化以后，重复基因组的进化动态则主要表现在染色体重排和“染色体二倍化”、不同基因组之间的相互渗透、以及核-质之间的相互作用等方面。 相似文献
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本文采用统计分析的方法，结合引种栽培试验，对酸模叶蓼(Polygonum lapathifolium L．)性状变异的实质和规律进行了研究，证明酸模叶寥植株的高度和节部膨大程度明显受环境条件影响，且两者的变异是独立的，没有相关性，因而不宜作为分类的依据。根据对原始文献和大量标本的考证，作者提出将酸模叶蓼与节蓼(P. nodosum Pers．)归并，并取消变种绵毛酸模叶蓼(P.lapathifolium var. salicifolium Sibth．)。 相似文献
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传统的作文教学大致可以归纳为“辅导、写作、批改、评讲、修改提高”五个环节,但在实际操作中,学生每完成一篇习作(特别是大作文),大都有如释重负之感,习作一上作文本,便觉得与已无关了,其余的是老师的事,以上五环节中的最后一个环节实际上是很难实现的。可以说,传统的作文教学没有更多的办法来提高学生自评自改的主动性。去年九月以来,我试图让初一学生学会“评 相似文献
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积极开展高校ＣＡＩ研究和推广工作周远清，杨继计算机辅助教学（ＣＡＩ）是现代教育技术的重要组成部分。在高等学校的教学实践中，大力研究和推广计算机辅助教学是高校教育改革的重要方面，它将有力地促进教学内容和体系的改革，大大地推动教学方法的更新，并将在很大程... 相似文献
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我们总结60年的宝贵经验,应当科学地汲取毛泽东社会主义经济理论的精华,进而廓清中国特色社会主义理论体系的来龙去脉和丰厚基础.毛泽东对社会主义经济理论的贡献主要体现在以下十个方面:引导半殖民地国家走上社会主义道路,区分社会主义社会的两个阶段,洞察社会主义社会的基本矛盾和人民内部矛盾,廓清社会主义生产关系中的若干重大问题,探索计划与商品生产的相互关系,揭示实现"四个现代化"的系统,提出统筹兼顾思想,勾勒生产力区域布局的轮廓,论析勤俭建国原则和自力更生为主国外市场为辅的方针. 相似文献
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杨继 《贵阳师范高等专科学校学报》2010,5(2):36-40
资金问题是制约科技发展的一个重要瓶颈,科技型企业依靠市场机制很难融到足够的发展资金。在后金融危机时代,随着资金流向的变动、内需政策的实施和创业板的推出,科技型企业融资迎来的新机遇,欠发达地区应当借鉴国际和国内发达地区的成功经验,开拓思路,采用多种手段,通过政府的引导与支持,构造一个有效的金融服务体系,为地区的科技发展提供有效的支持。 相似文献
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本文从形态学和细胞学角度对玉竹Polygonatum odoratum(Mill.)Druce的不同类型进
行了研究，并运用形象化散点图和柱状图方法，对不同特征变异的幅度和相关性进行了分析。
结果表明： 玉竹的有棱类型与无棱类型之间存在稳定的相关变异，前者茎有棱，叶背面光滑，
雄蕊着生在花冠筒的中部或稍偏下, 后者茎无棱，叶下面脉上有突起，雄蕊着生在花冠筒中部
偏上。它们在染色体基数和染色体形态特征上也表现明显的差异。因而笔者建议把玉竹的有
棱类型与无棱类型划分开来，独立成种，并恢复春水玉竹Polygonatum simizui Kitag．的分类地位。 相似文献