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小学科学是一门以观察实验为基础的学科,加强并改进实验教学,是培养学生创新能力的最好途径。在科学课中如何提高实验教学的有效性,促进学生科学素养的有效形成,是我们每位科学教师非常注重和迫切需要解决的问题。因此在科学教学中培养学生自主实验能力,有利于提高学生自我意识,发挥学生在实验中的主体作用,不仅能培养学生观察能力、实验能力、动手能力和创造能力,而且使科学探究在课堂上真正生根开花。 相似文献
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本文基于石墨烯应用于LED照明领域申请的相关专利信息,分析了该领域的技术创新态势、竞争格局、竞争布局,为LED照明技术创新的发展,为行业竞争者决策提供参考。 相似文献
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北京山区土壤有机碳分布及其影响因素研究 总被引：5，自引：0，他引：5
基于野外调查与室内分析相结合的方法,以北京山区650典型土壤类型剖面的1650样品数据,研究土壤有机碳分布及与影响因素间的关系.结果表明,研究区有机碳平均含量为(12.61±9.58)g/kg,属中下水平,变异系数为76.02,中等变异.土壤表层有机碳含量与海拔、植被覆盖度显著正相关,与温度显著负相关,即海拔所造成的水热条件和植被覆盖度的差异是影响其分布的主导环境因子.土壤有机碳含量在剖面中的垂直分布规律为:表层到亚表层下降速率显著,达44.48％,亚表层以下下降速率趋缓,均小于20％,土体构型与之关系密切,均质型土壤有机碳变化速率平缓,有强烈对比的土体构型变化较剧烈;而不同植被类型下,土壤表层到亚表层的有机碳含量下降速率依次为:针叶林(10.15％)＜草甸类(18.75％)＜落叶阔叶林(19.12％)＜中生林草(31.65％)＜中旱生林灌(64.09％),地表上有无枯枝落叶层及其厚薄对此产生了重要影响.在人类活动主要区域内,耕作土壤有机碳平均含量与变异性均小于自然土壤,其中园地的有机碳含量最低,荒草地的变异程度最强,是否受到人类活动的干扰与不合理利用,以及地表植被类型差异与其有着重要关系. 相似文献
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本文基于专利分析的需要,从主题词法和专利分类法两条主线展开技术主题解析体系框架构建研究,并提出优化策略,给出技术主题解析实例,为形成高价值专利分析报告奠定基础。 相似文献
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提高科技查新工作质量的主要因素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
从科技查新工作实际出发．分析了把握查新点、数据库及资源利用、检索词的提炼及策略制定、查新结论编写等因素对提高科技查新工作质量的影响,并提出相应策略。 相似文献
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体育教学中发展性评价与奖惩性评价的思辨 总被引：8，自引：0，他引：8
在传统体育教学评价中,部分人习惯把发展性评价与奖惩性评价定义为两种不同的评价体系。时下,体育教学中倡导发展性评价,但不能完全否定、排斥奖惩性评价。文章着力把两种评价放在当代体育教学评价发展的框架中,客观地讨论两种评价所具有的独立性、共存性,以及两种评价整合后对体育教学发展的启示。 相似文献
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论述了福建省科技中介机构的发展现状，分析了目前福建省科技中介机构在思想认识、运行机制、中介体系、人才素质、资源整合、机构规模等方面存在的问题，参照国内外的经验，对我省科技中介机构在体制及运行机制改革、组织人才建设、中介机构服务素质、行业中介服务机构建设等方面提出相应的对策思路。 相似文献
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